导读课《查理和巧克力工厂》.pptxVIP

猜测，让阅读之旅充满惊喜 ——《查理和巧克力工厂》班级读书会（启动课） 沈家门小学 丁曙霞 教学目标： 让学生学习猜测阅读、批注式阅读、读思结合阅读、文图阅读法等读书方 法，乐于讨论，与他人分享阅读感受。 让学生喜欢阅读，培养学生对课外阅读的兴趣，提升语文素养。 通过对书中部分精彩片段的阅读，感受语言魅力，感悟故事的深刻内涵。 课前：老师这里准备了一些我和袁腾哲同学合作的漂亮的书签，图案是我们这位 小画家设计的，背面是我亲笔书写的有关读书的名言。只要你在今天的读书会上 积极参与，这书签就是你的了。（书签是书的情人） 一、 猜读封面 开启读书之旅 今天这节课，让我们挑战自己的想象力！我们的读书会就从猜测开始。 一个瘦瘦的、秃顶的、总是带着一脸狡黠的笑的老头，无论他跑到英国 、美国、荷兰、法国，当然现在也包括中国，随便敲开一家有小孩子的屋子说：“啊 ，我走累了，我的车用光了汽油，可以请我进来喝杯茶吗？”孩子们会立刻尖叫着 ，欢呼雀跃地迎他进门。知道他是谁吗？有这么大的魅力，世界各地的孩子都 喜欢？大胆猜一猜。 让老师来揭晓最后的谜底：他就是罗尔德·达尔。看过他的书吗？《了不 起的狐狸爸爸》 大家刚刚拿到的《查理和巧克力工厂》这本书就是他写的。 开始我们的第二猜：请仔仔细细观察封面，看完之后想一想，大胆地 猜一猜，这本书可能会讲些什么？从书名、从图画上大胆去预测。不准翻里边