六年级下册数学试题-奥数专练：平面几何之多边形（含答案）全国通用.docxVIP

PAGE 4 PAGE 1 第3 第3级下·基础班·学生版 平面几何之多边形 平面几何之多边形 本讲主要通过求一些不规则图形的面积，体会一种转化思想，重点在于把不规则图形转化为规则图形的方法，包括平移、旋转、割补、差不变原理，通过这些方法的学习，让学生体会求面积的技巧，提高学生的观察能力、动手操作能力、综合运用能力。 版块一、平移： 例1 例1 (第三届“华杯赛口试试题”)这是一个楼梯的截面图，高280厘米，每级台阶的宽和高都是20厘米。问，此楼梯截面的面积是多少？ 巩固 巩固 如图是一个楼梯的截面图，每级台阶的宽和高都是20厘米。这楼梯的截面积是多少平方厘米？ 例2 例2 有一块菜地长16米，宽8米，菜地中间留了宽2米的路，把菜地平均分成四块，每一块地的面积是多少？ 版块二：旋转： 例3 例3 如图所示的四边形的面积等于多少？ 例4 例4 如图，三角形ABC是等腰直角三角形，P是三角形外的一点，其中∠BPC＝90°，AP＝10cm，求四边形ABPC的面积。 拓展 拓展 如图△ABC中有一点D，DA＝6，DB＝10，DC＝8，求∠ADB的度数。 板块三、割补： 例5 例5 如图所示，一个正十二边形的边长是1厘米，空白部分是等边三角形，一共有12个。请算出阴影部分的面积。 例6 例6 在一个等腰三角形中，两条与底边平行的线段将三角形的两条边等分成三段(见右图)，求图中阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几。 板块四、差不变 例7 例7 右图中，矩形ABCD的边AB为4厘米，BC为6厘米，三角形ABF比三角形EDF的面积大9平方厘米，求ED的长。 巩固 巩固 如图所示，CA＝AB＝4厘米，△ABE比△CDE的面积小2平方厘米，求CD的长为多少厘米？ 巩固 巩固 如图，平行四边形ABCD种，BC＝10cm，直角三角形ECB的边EC＝8cm，已知阴影部分的总面积比三角形EFG的面积大10cm2，求平行四边形ABCD的面积。 例8 例8 如图，ABCD是7×4的长方形，DEFG是10×2的长方形，求△BCO与△EFO的面积差。 测试题 1．右图是一块长方形草地，长方形的长是16，宽是10。中间有两条道路，一条是长方形，一条是平行四边形，它们的宽都是2，求草地部分的面积(阴影部分)有多大？ 2．如下左图，有两个大小相同的完全重叠在一起的正方形，现在以点P为中心转动一个正方形。当AB＝5厘米，BC＝13厘米，CA＝12厘米时(如下右图)，求右图中的两个正方形相重叠部分的面积(注意，图的尺寸不一定准确)。 3．一个长方形，如果长减少5厘米，宽减少2厘米，那么面积就减少66平方厘米，这时剩下的部分恰好成为一个正方形，求原来长方形的面积？ 4．两个相同的直角三角形如下图所示(单位：厘米)重叠在一起，求阴影部分的面积。 答案 1．答案： 如图所示，将道路平移后的(16－2)×(10－2)＝112。 2．答案： 右图由左图旋转而得，则右图中的8个空白小三角形都是完全相同的，右图中重叠部分的面积等于正方形面积减去4个小三角形的面积，从右图中可以看出正方形的边长为5＋13＋12＝30厘米，所以重叠部分的面积为：302－4×(5×12÷2)＝780 (平方厘米)。 3．答案： 如图，正方形的边长是(66－2×5)÷(5＋2)＝8 (厘米)，长方形面积为8×8＋66＝130 (平方厘米)。 答案： 阴影部分是一个高为3厘米的直角梯形，然而它的上底与下底都不知道，因而不能直接求出它的面积.因为三角形ABC与三角形DEF完全相同，都减去三角形DOC后，根据差不变性质，差应相等，即阴影部分与直角梯形OEFC面积相等，所以求阴影部分的面积就转化为求直角梯形OEFC的面积.直角梯形OEFC的上底为10－3＝7 (厘米)，面积为(7＋10)×2÷2＝17 (厘米2)。 所以，阴影部分的面积是17平方厘米。