“四合一”:技能教学的起手式-2019年精选文档.docxVIP

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“四合一”:技能教学的起手式-2019年精选文档.docx

四合一技能教学的起手式一技之长技乃根本慈溪技师学院的每一位师生都将这句话奉为圭臬是以技能教学一直是学校人才培养的主线从推行学徒制试点到推行课程改革慈溪技师学院引领着浙江省高技能人才培养的改革浪潮技乃根本那么技能教学的根本是什么四合一邵佳洪院长言简意赅地道出了真谛课堂与车间教师与师傅学生与学徒作品与产品的四合一是技能教学的起手式校企共建构筑开放式育人平台在慈溪技师学院有一个特殊的人才孵化站徐光茹技能大师工作室该工作室由徐光茹老师为领办人集合了学院位优秀老师及一批企业技术骨干为公牛集团培养徒弟余名年

四合一”:技能教学的起手式 “一技之长,技乃根本。 ”慈溪技师学院的每一位师生都将这 句话奉为圭臬。是以,技能教学一直是学校人才培养的主线。从推行 学徒制试点到推行课程改革, 慈溪技师学院引领着浙江省高技能人才 培养的改革浪潮。 技乃根本,那么技能教学的根本是什么?“四合一。 ”邵佳洪院 长言简意赅地道出了真谛: “课堂与车间、教师与师傅、学生与学徒、 作品与产品的四合一,是技能教学的起手式。 ” 校企共建,构筑开放式育人平台 在慈溪技师学院,有一个特殊的“人才孵化站”――“徐光茹技 能大师工作室”。该工作室由徐光茹老师为领办人,集合了学院 9 位 优秀老师及一批企业技术骨干,为公牛集团培养徒

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