糖尿病病人的健康教育内容[整理].docx

糖尿病病人的健康教育内容[整理].docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
20XX 文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 糖尿病患者的健康教育内容 1、糖尿病根底常识宣教 糖尿病是一组以缓慢血糖增高为特征的代谢性疾病群,是因胰岛素排泄或效果缺点引起的糖、脂肪、和蛋白质代谢紊乱。其首要是因遗传要素、病毒感染、肥壮、精力要素导致本身免疫功能障碍形成的。糖尿病的首要临床表现是“三多一少”(多食、多饮、多尿 和体重减轻)为主。确诊规范:①有糖尿病症状并且随意血糖≥11.1 mmol/lL;②空腹血糖≥7.0 mmol/lL;③葡萄糖耐量查看2 h血糖≥11.1 mmol/L。契合上述规范之一的患者,在次日复诊时仍契合三条件之一者为糖尿病患者。 2、 做好患者心思引导 因为糖尿病是缓慢、终身性疾病,患者又缺少医学常识,加之环境要素的影响,可能会产生孤单、焦虑、郁闷、悲观失望、恐惧心思、乃至产生厌世心思,因而,在临床作业中不光要做好患者的根底医治作业,一起也要重视患者心思,对患者表明了解、尊重和真挚,引导患者走出误区,建立决心,坚持杰出的心态,承受实际,合作医治和护理,充分调动患者的主观能动性,学习防治常识,经过血糖和尿糖的监测探索出影响病况的有利和不利要素,有坚决的决心和意志,一起鼓舞家族一起参加,使他们增强打败疾病的决心。 3、 做好患者饮食辅导 血糖操控虽与药物医治有必定联系但饮食调控是糖尿病的根底医治办法,是操控血糖和避免低血糖、改进脂代谢紊乱和高血压、削减症状的重要途径。糖尿病医治着重前期、长时刻、归纳医治,医治办法个体化,其方针是;在给患者以满足并且均衡的养分的根底上,使血糖到达或挨近正常水平,纠正代谢紊乱,尽可能地削减胰岛β细胞的担负,消除糖尿病的症状,避免或推迟并发症的产生,保持杰出的健康和活动能力,与正常人相同享用高质量的日子。经过对饮食结构的调整到达辅佐加强医治效果,减轻糖尿病患者对药物的依赖性。 4、运动辅导 恰当的运动有助于康复心思平衡,消除焦虑、振作精力、增强决心,进步作业效率和日子质量,增强体质进步胰岛素的敏感性,改进血脂代谢,调理体重,避免并发症的产生,运动后应有酣畅感且恰当进食,避免呈现低血糖,一般Ⅱ型糖尿病前期经过严厉的饮食操控和体育锻炼就能把血糖操控在正常范围内,按照患者身体状况挑选运动品种如:步行、慢跑、骑自行车、打太极拳、踢毽子、球类运动等,最好选用有氧运动,有必要坚持按部就班,锲而不舍的准则,运动最好挑选在餐后1 h进行。 5、用药辅导 糖尿病系终身性疾病,药物医治是重要手法之一,不论患者选用哪种降糖药物都会有相对不同的副效果和不良反应。教会患者正确把握用药的时刻、用法及用量,如:降糖药饭前、饭后服用的不同类型,用药要精确,凡在联合用药时更要小心翼翼,不要过量或重复运用。胰岛素在饭前半小时打针,打针后准时就餐,抽取胰岛素的剂量有必要精确,不论口服降糖药物仍是打针胰岛素都要定时监测血糖,依据血糖状况,由医生来调整药物的剂量,初患糖尿病首先应进行饮食操控及运动医治,血糖仍高可加用口服降糖药物,一起避免患者乱用偏方、秘方避免影响医治效果。 6、 防备并发症的辅导   1)让患者及家族严厉执行糖尿病患者的饮食及运动计划,了解糖尿病并发症的相关常识。   2)定时去医院进行血糖、尿糖监测,全面了解用药水平缓操控水平。也可选用便携式血糖仪进行血糖的自我检测,常常测血压,查看血脂,活跃操控高血压和医治高血脂,定时查看眼底、眼压、避免视网膜病变等视力严峻危害。   3)鞋袜要合脚,卫生,透气,避免周围神经和血管病变致足损害,不必热水烫脚及运用电热毯,热水袋等避免烫坏。   4) 如呈现心慌出汗、厌恶吐逆以及有显着的饥饿感等低血糖状况应立即喝糖水和进食,避免低血糖的产生。因为各种原因停用降糖药物或饮食过量,诱发酮症酸中毒,呈现厌倦、食欲不振乃至昏倒,应立即送医院进行救治。   5)健康教育的办法  ㈠随机教育 使用晨、晚间护理和各种医治时有针对性辅导,如发药时解说药物的效果、副效果、用法,注意事项。   ㈡座谈式教育 经过单个谈心,耐性回答患者的发问,并对单个病例逐项辅导。   ㈢经过黑板报、健康教育手册辅导患者了解把握有关疾病的常识,一起给与必要的解说。   ㈣举办小讲课分期介绍相关常识,每次小讲课15-20 min,每周1~2次。 糖尿病健康教育目标不仅仅是糖尿病患者,还应包含一般人群,高危人群,患者家族。糖尿病健康教育可明显下降糖尿病并发症的产生,确保患者得到个体化、终身的、科学的医治,确保医治的经济合理。糖尿病是可操控的疾病,糖尿病的并发症是可防可治的,怎么使患者少花钱、治好病,减轻经济担负,医务人员应在糖尿病健康教育中发挥活跃效果。

文档评论(0)

肖四妹学教育 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档