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信息技术支撑下的主题学习模式
马建峰? E-mail：
? E-mail：msn@mail.hebtu.edu.cn
（河北师范大学化学与材料科学学院 石家庄 050016）
摘要：人本主义和建构主义理论的发展，新课改的实施和教育技术的发展使得主题学习成为教育技术领域研究的热点话题。主题学习在很大程度上已成为信息技术与课程整合的主导模式。本文对主题学习起源、当今主题学习内含和特点进行了剖析，并结合“食品与健康”主题设计例子，对主题学习设计的过程进行了简单阐述。
关键词：主题学习 信息技术 主题单元设计 食品与健康
1 主题学习的起源
主题学习是针对学校教育学科过于独立提出的，它源于西方的课程
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