幼儿园教育幼儿园大班的美术学习教案.docxVIP

精选幼儿园大班的美术教案 活动目标 1、通过自己的联想，感受画面构图意境的深远。 2、学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感受。 3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。 活动准备 徐悲鸿的《奔马》图。 音乐：赛马 活动过程 一、音乐活动导入，引起幼儿兴趣。 播放“赛马” 教师：听听，这是什么声音 ?你们有没有看过马奔跑时是什么样 的? 二、欣赏徐悲鸿作品《奔马》 1、欣赏、感受马强健有力的形象和奔跑如飞的形态。 2、教师：画面上的这些马在干什么 ?看上去怎么样 ?画家画了几匹马 ?这些马是怎么跑的 ? ( 幼儿模仿 ) 马飞奔时会发出什么声音 ?( 幼儿模仿 ) 3、欣赏这副作品所表现出来的造型美。 教师：这幅画时用什么工具画的 ?这些线条看上去有什么不同 ?你知道是怎么画的吗 ? 画家哪些地方用了 墨 ?那些地方用了淡墨 ? 什么要 用 ? 4、感受“奔 ”的构 美。 教 ：大家能不能从画面上看出 在什么地方 ? 什么会有 的感 ? 活 目 1、能自由 画面， 作出有生活情景的小 活 画。 2、 通 表情 化来表 心理活 ，从 作和色彩中感知美。 3、培养想象力，体 快 的情感。 活 准 ： 画 、水彩笔 活 程 一、教 与幼儿愉快玩音 游 -- 几条 1、启 幼儿用夸 的表情体 的情 。 2、引 幼儿用 美的姿 表 的活 。 游 玩法：幼儿随音