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* 谁能用简单的话说一说神笔马良的故事了? 遥 远 寒 风 不幸 叹 息 健康 哭 泣 假如 寻 食 缩着 高速闯关 良 食 哭 粒 体 操 场 假如 我会学: 1、用喜欢的方式,正确地朗读课文,并标出小节。 2、读准课文中的生字,同桌互相读一读。 3、想想小作者想用马良的神笔给谁画什么? 1.假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 2.假如我有一枝马良的神笔,我要给房前的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一枝马良的神笔,我要给不幸的朋友西西画一双好腿。 小树 小鸟 西西 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳 让小树在冬天 也能快活地成长, 不会在寒冷的北风里 缩着身子,轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟, 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。 当我们在操场上奔跑的时候, 西西却 ----- 当我们在草地上游戏的时候, 西西却 ----- 当我们在野外尽情地玩耍时, 西西却 ----- … … 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定要给不幸的朋友西西 画一双好腿, 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里, 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑,在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔… … 饥饿的熊猫 被破坏的森林 失明的孩子 饱受饥寒的孩子 贫困山村的孩子 无家可归的小猫
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