初中作文教学中“促进学习的评价”模型设计与应用-作文教学论文-语文论文-教师论文.docxVIP

初中作文教学中“促进学习的评价”模型设计与应用-作文教学论文-语文论文-教师论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——　　【摘 要】 本文首先基于《中国学生发展核心素养》对当下的作文教学进行反思，总结出核心素养背景下作文教学的目标追求，然后详细论述了构建初中AFL作文教学模型的必要性，并在ADDIE模型的指导下，建构出一种基于学生立场的以促进学习的评价理念贯穿始终的动态运转的作文教学模型，最终从分析、设计、开发、实施和评价五个层面展示了初中AFL作文教学模型运用的流程。　　　　【关键词】 核心素养；促进学习的评价；作文教学；教学模型。　　　　《中国学生发