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1-2-2-1- 分数裂项 . 教师版 分数裂项 PIV4.0 云讲义打造高效课堂 分数裂项计算 教学目标 本讲知识点属于计算大板块内容，其实分数裂项很 大程度上是发现规律、 利用公式的过程， 可以分为观察、 改造、运用公式等过程。 很多时候裂项的方式不易找到， 需要进行适当的变形，或者先进行一部分运算，使其变 得更加简单明了。 本讲是整个奥数知识体系中的一个精华部分，列项与通项归纳是密不可分的，所以先找通项是裂项的前提，是能力的体现，对学生要求较高。 知识点拨 分数裂项 一、“裂差”型运算 将算式中的项进行拆分，使拆分后的项可前后抵消，这种拆项计算称为裂项法 . 裂项分为分数裂项和整数裂项，常见的裂项方法是将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时，要仔细的观察每项 小学数学专属讲义.教师版 第1 页，共 27 页 记轨迹/查报告尽在云端 分数裂项 PIV4.0 云讲义打造高效课堂 的分子和分母，找出每项分子分母之间具有的相同的关系，找出共有部分，裂项的题目无需复杂的计算，一般都是中间部分消去的过程，这样的话，找到相邻两项的相似部分，让它们消去才是最根本的。 对于分母可以写作两个因数乘积的分数，即 1 形 a b 式的，这里我们把较小的数写在前面，即 a b ，那么有 1 1 1 1 a b b ( ) a a b 对于分母上为 3 个或 4 个连续自然数乘积形式的分数，即： 1 ， 1 形式的，我们有： n (n 1) (n 2) n (n 1) (n 2) (n 3) 1 1 1 1 ] n (n 1) (n 2) [ n (n 1) (n 1)(n 2 2) 1 1 [ 1 1 n (n 1) (n 2) (n 3) 3 (n 1) ( n ] n 2) (n 1) ( n 2) ( n 3) 裂差型裂项的三大关键特征： （1）分子全部相同，最简单形式为都是 1 的，复杂形式可为都是 x(x 为任意自然数 ) 的，但是只要将 x 提取出来即可转化为分子都是 1 的运算。 2）分母上均为几个自然数的乘积形式，并且满足相邻 2 个分母上的因数“首尾相接” 3）分母上几个因数间的差是一个定值。 二、“裂和”型运算： 常见的裂和型运算主要有以下两种形式： 小学数学专属讲义.教师版 第2 页，共 27 页 记轨迹/查报告尽在云端 分数裂项 PIV4.0 云讲义打造高效课堂 （1） a bab1 1 （2） a2 b2 a2 b2 a b a b a b a b b a a b a b a b b a 裂和型运算与裂差型运算的对比： 裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目 的”，裂和型运算的题目不仅有 “两两抵消” 型的，同时还有转化为“分数凑整”型的，以达到简化目的。 小学数学专属讲义.教师版 第3 页，共 27 页 记轨迹/查报告尽在云端 分数裂项 PIV4.0 云讲义打造高效课堂 例题精讲 【例 1】 1 1 1 1 1 。 2 2 3 3 4 4 5 5 6 1 【考点】分数裂项 【难度】2 星 【题型】计算 【关键词】美国长岛，小学数学竞赛 【解析】原式 1 1 1 1 L 1 1 1 1 5 1 2 2 3 5 6 1 6 6 提醒学生注意要乘以 ( 分母差 ) 分之一，如改为： 1 1 1 5 1 7 1 ，计算过程就要变为： 3 3 5 7 9 1 1 3 1 5 1 1 9 1 1 1 ． 3 5 7 7 1 9 2 【答案】 5 6 【巩固】 1 1 ...... 1 11 11 12 59 60 10 【考点】分数裂项 【难度】2 星 【题型】计算 【解析】 原式 ( 1 1 ) ( 1 1 ) ...... ( 1 1 ) 1 1 1 10 11 11 12 59 60 10 60 12 【答案】 1 12 【巩固】 2 2 L 2 2 9 9 5 4 4 3 10 8 【考点】分数裂项 【难度】2 星 【题型】计算 【解析】 原式 1 1 1 1 L 1 1 1 1 1 1 7 2 10 8 9 4 5 3 4 2 10 15 9 3 【答案】 7 15 小学数学专属讲义.教师版 第4 页，共 27 页 记轨迹/查报告尽在云端 分数裂项 PIV4.0 云讲义打造高效课堂 【例2】 1 1 1 3 L L 1 100 1 1 2 1 2 1 2 L 【考点】分数裂项 【难度】3 星 【题型】计算 【解析】 本题为典型的“隐藏在等差数列求和公式背后的分数裂差型裂项”问题。此类问题需要从最简单的项开始入手，通过公式的运算寻找规律。从第一项开始，对分母进行等差数列求和运算公式的代入有 1 (1 1 1 1