厘米和米教学反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 厘米和米教学反思 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《厘米和米教学反思》的内容，具体内容：厘米和米的认识是学生认识长度单位的开始，是今后学习其他长度单位和有关测量知识的基础。下面是我为大家收集的，望大家喜欢。范文一学生对于厘米的的概念应该比较熟悉，如常见的学... 厘米和米的认识是学生认识长度单位的开始，是今后学习其他长度单位和有关测量知识的基础。下面是我为大家收集的，望大家喜欢。 范文一 学生对于厘米的的概念应该比较熟悉，如常见的学生尺，三角板等都带有厘米刻度，学生也用尺子量过简单的图形的长度。所以刚开始学习厘米的认识看起来并不难。而对于米的认识就有一定的困难，米虽然是基本的长度单位，但是学生接触的比较少，缺乏这方面的以验，尽管在课堂上我找了专门的米尺让学生反复认识，比一比，试一试 ，量一量，说一说等，了解一些简单的知识如：1米=()厘米，500厘 米=()米等还行，遇到稍复杂的单位如：妈妈身高1(米)60(厘 米)可以，妈妈身高160( )，好多学生都 填米，对于米的单位长度的表象还是很模糊，所以米、厘米的认识是学生学习长度单位中的一个难点，要让学生地正确建立起米、厘米的表象是比较困难的。我认为要加强学生对米和厘米的认识，必须从学生熟悉的事物入手，让