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- 2021-02-22 发布于天津
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育婴师五级教学大纲育婴师五级教学大纲科学研究表明岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期特别需要在生理心理营养保健及行为培养诸多方面给予科学的指导而父母和教师的教育观念及综合素质直接影响婴幼儿的生理健康行为模式智力发展人格结构和未来成就因此本学科具有科学性权威性实用性和可操作性的特点教学的基本要求通过培训使学员具有初级育婴师的基础知识和基本操作技能能够进行婴幼儿保健工作担当婴幼儿教育工作通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能促进他们的全面发展使学员初步掌握岁婴幼儿的生活照料日常护理和教育掌握
育婴师》（五级）教 学大纲
育婴师》（五级）教学大纲
科学研究表明 0~3 岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，特别需要在生 理、心理、营养、保健及行为培养诸多方面给予科学的指导。而父母和教师的教育观 念及综合素质直接影响婴幼儿的生理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成 就，因此本学科具有科学性、权威性、实用性、和可操作性的特点。
教学的基本要求：
通过培训，使学员具有初级育婴师的基础知识和基本操作技能 , 能够进行婴幼儿保 健工作，担当婴幼儿教育工作，通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能， 促进他们的全面发展。
1、使学员初步掌握 0~3 岁婴幼儿的生活照料、日常护理和教育
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