特殊教育优秀教师先进事迹.docVIP

特殊教育优秀教师先进事迹 每一个特殊孩子都是坠落人间的天使，每一个特殊教师都是守护天使的精灵，**老师便是其中一位。她从教近 ___年，始终奋斗在教育第一线。她用教师的神圣职责和母亲的博大胸怀，在孩子们的世界里撑起了一片爱的晴空，让特教园里芳华绽放。 一、爱至深处----默默润心细无声 1997年7月，**毕业于**幼儿师范学校特殊教育专业，由于当时县里尚未开办特殊教育学校，她一直在普校任教。xx年９月，县特殊教育学校开办，得知这一消息，她主动请缨，来到特教学校，离开了她干了十几年，熟悉并热爱的普教教育岗位，当上了一名爱生如子的特教老师，进入了全新的特殊教育领域。 直至今天，说起刚到特殊教育学校的情景，**还历历在目：全新的学校、全新的领域、全新的起点，一切都要从零开始，校址偏、离家远、条件差、学生特殊，还得住校，吃喝拉撒睡样样都得操心，那担子简直压得她喘不过气来。报名第一天，看着一群或比手划脚、咿咿呀呀不知所云，或走路趔趔趄趄、说话含糊不清，或号啕大哭、流着口水、懵懵懂懂的孩子……她的心一下子凉了，一股说不出的感觉涌上心头，是辛酸，是同情，是失望，更是不知所措！但是，她很快调整好自己：正因为孩子身上的缺陷，普校无法接收他们，而特殊教育学校，就是要让他们享受平等教育的机会，为他们打开生活的另一扇窗，这是造福孩子、造福家庭、造福社会的一项工作。 特殊教育学校的学生全县各个乡镇，大部分学生都是初次离开家，非常不适应校园生活，常常哭着找妈妈。为此，生活上，**总是给予学生慈母般的关心：天冷了，提醒学生添衣裳；天热了，督促学生勤洗澡；感冒了，给学生端茶喂药……迟小金同学患有听障和智障双重障碍，刚入校时，一直站在走廊上嚎啕大哭，任凭大家怎么安慰都不管用，**便牵着他的小手，在校园里一圈一圈的走着，给他喂饭，带他睡觉，慢慢地他爱上了老师，适应了校园生活。学校开办的第一个学期，一个寒冷的冬夜，刘辛宇同学感冒发烧，加之他患有先天性心脏病，情况十分危急，医生说要留院治疗，可孩子的父母都在偏远山村，晚上根本赶不过来。于是，**老师义不容辞地当起了孩子的母亲，彻夜守在孩子身边，直至第二天中午孩子的父母赶来，她顾不上休息，又马不停蹄赶回学校上课。 **不但关心孩子们的生活，更 ___他们的心理健康，特别是听障学生，他们心理敏感而脆弱。**非常 ___他们的一举一动，常常对他们进行心理 ___和疏导，为他们解除心理困惑，培养健全的人格。一天清早，她发现**同学红肿着双眼躺在宿舍，大家去吃早饭他也无动于衷，生活老师也不知什么原因，**便询问周围的同学，得知是同学间的小误会，她便马上和**用手语交流，经过十多分钟苦口婆心的劝说，终于解开了他的心结，消除了误会。**同学红着脸不好意思地说：“老师，对不起，以后我再也不会胡思乱想了。” 二、专业成长----为伊消得人憔悴 来到特校，**深知在特殊教育战线上她是一个新手，是个门外汉，要把特殊孩子教育好，光有爱心是远远不够的，还要有扎实的专业知识做支撑，必须尽快成为这方面的行家里手。于是，她一头扎进了新的工作中：为迅速熟悉久已生疏的手语，她常常找刚毕业的年轻同事练习手语，对着镜子自己打手语，以至于有时在外面买东西对老板打起了手语，让旁人莫名其妙，都怀疑她有毛病；一有时间她就学习《特殊教育学》、《特殊儿童心理学》等专业知识，从网上下载学习各种有关特殊教育的学习资料，她给自己定了死目标，每天至少读两小时的专业书籍，并做好笔记。多少个夜晚， ___吵着要妈妈讲故事时，她将 ___哄至 ___自己看故事书，当 ___满脸委屈睡去时，她却还在灯下埋头苦读。时至今日，她看过的专业书籍堆了满满一书柜，笔记也垒了高高一摞。 寒来暑往、斗转星移，多年来坚持不懈的学习，使她获得了许多特殊教育知识，掌握了许多特殊教育技能，并且学以致用，把学到的理论和技能运用到实际工作中，逐步从一个门外汉，成为了特殊教育的行家里手。xx年，她参加全省特殊教育教师技能大赛，技压群雄，一举获得第一名的好成绩。 随着办学时间的增长，看着孩子们的渐渐长大，**深感欣慰，但却有着隐隐的担忧：孩子们在学校是幸福的、快乐的，但终有一天他们要离开校园回归家庭和社会，他们能很好地适应社会生活吗？特别是智障的孩子能 ___生活吗？为此，《个别教育计划的理论与实践》、《聋儿康复教育训练实用方案》、《动作障碍儿童训练新指引》等专业书籍成了她的良师益友，她还和老师们前往各地取经。**年9月，她前往广州越秀启智学校跟班学习一周，天气预报报告广州将遭遇巨大台风“天兔”袭击，丈夫和 ___都竭力制止她前往，校长也让她改期，但她知道，广州越秀是我国培智教育的排头兵，去那儿跟班学习不是随时想去就能去的，再说，越早学习对学生的用处也越大。于是，她不顾大家的 ___和担心，