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特殊的笔友教育案例 在这儿我只想说一件在我心中留下深深印迹的事情，也许在你我这些大人的眼中，这些事是微不足道的，可当她发生在孩子们身上的时候，就会对我们的心灵产生震撼。赵玉林在班级里，是个能说会道的小家伙，曾经被评为班里的小小问题家，可是最近这个孩子变了，不爱说话，与大家交往总是有抵触情绪，同学们说赵玉林变坏了，都不再喜欢他了，大家在慢慢疏远他。不愉快的事情还是发生了，赵玉林对一名小同学大打出手，并且骂很难听的话。我当时一听说就特别生气，把这个小东西叫过来狠批了一顿，出乎意料的是他不但不知悔改，还理直气壮的跟我说：“我没错，谁让他说我爸我妈！我真想打死他!”看着他那充满憎恨的眼神，听到他说出如此狠的话语，我吃了一惊，一个仅仅十岁的孩子，怎么会有如此强烈的恨呢？这个孩子受到什么样的伤害了呢……我的脑海中浮现出种种疑问。 沉默在这个时候是最好的语言，我后悔自己刚才的武断，应该走进孩子的心里去帮助他，我轻轻抚摸这个“小刺猬”的小脑瓜，怜爱地看着他，他在回避我的目光。“玉林，就因为一句话大打出手，同学间的友谊都打碎了，不是吗？当然那个同学也有他不对的地方，不该说你的父母，那是不是打一架就能解决问题呀？”小玉林低头不语，我知道他是在想自己到底是对还是错。“你对父母的事，很敏感，能跟我说说 ___吗？”他摇摇头，眼泪顺着小脸儿留下来，终于找到问题所在了，就以这儿为突破口，我的心里一阵窃喜。“这样吧！咱俩交个笔友吧！有什么烦恼就相互写信倾诉，然后想办法解决，行吗?”玉林抬起了头，充满泪水的眼睛疑惑的看着我，看来对我还是不相信，“没关系的，你可以先考察我一段时间，看看我是不是个合格的笔友，好吗？”“老师，一言为定！” 这只受伤的小刺猬终于笑了！ 小笔友的第 ___： ___： 你好！我现在有很多烦恼，你能帮我么？也不知 ___，爸爸妈妈一天到晚的吵架，邻居的叔叔阿姨都瞧不起我们了，我觉得他们看我的眼神都跟以前不一样了！怎么办呢？ 经常会有小同学笑话我，说我的爸爸妈妈要离婚，说我是没爸没妈的孩子！上次我真的是难过加生气才骂小刚的，还打了他！老师，你能原谅我吗？ 我的回信： 玉林： 老师知道你心里有很多的委屈，爸爸妈妈的不和睦让你很伤心，同学的嘲讽也让你很难过，这件事不能完全怪你！我相信，跟小刚讲清道理，他以后也不会再说你了！我原谅你了，因为你是我的朋友啊！你能跟我把心里话说出来，我真的很高兴，只是你最近变得太大了，同学们都不敢接近你了，小家伙你都快变成“小刺猬”了，这怎么办呢？爸爸妈妈之间的问题，我们一起想想办法解决，只是再不要用打架、骂人来伤害别人了,好吗? 我特意在信封的反面画了一只受伤的小刺猬在悄悄落泪，在正面画了一个可爱的大笑脸并写道：希望你能早日走出烦恼！(^-^) 赵育林收到我的信后，果然精神好了很多，跟同学相处得也比较融洽了，而且目光中也多了几分和善，我也经常向他投去赞许的目光，这都给了他很大的鼓励。看来书信的交流开始起作用了！但是我总是能感觉到孩子心里那抹不去的烦恼。 于是我再次拿起笔给他写了第二封信： 亲爱的小刺猬： 我觉得你最近表现得非常好，继续努力，我会支持你的！只是我特别想帮我的好朋友解决他心里最大的烦恼！你有没有试试帮帮爸爸妈妈，让他们和好呢?我告诉你个好办法吧！你也给爸爸妈妈写封信，告诉他们，你心里的 ___，让他们知道，你是怎么想的！给他们每人写一封！希望我的小朋友能成功！ (^_^)又是一封笑脸信，我悄悄放到了玉林的文具盒里，心里特别期待小家伙的回信！接着，我给玉林妈妈和爸爸分别打了 ___！…… 第三天的早晨，我在办公桌上看到了一个可爱的小信封，封面是蜡笔小新跟爸爸妈妈在一起的合影，我期待已久的那封信终于到了！ 亲爱的大朋友: 谢谢你！我现在心情非常好，我照着你的话做了，我觉得你真棒，爸爸妈妈真的和好了！我真开心哪！妈妈昨晚还抱着我哭了呢！还说以后不再让我伤心了！我跟妈妈说我会做个男子汉的，也不让她为我伤心！哈哈……！ 看到小家伙最近就像变了个人似的，开朗了，不管做什么事都很积极，特别是我一说什么事，马上完成，我心里这个乐呀！这只受伤的小刺猬，终于康复了。在我的教学生活中，今后也许会遇到更多受伤的小刺猬，而对于他们来说，老师的关爱与抚慰是最好的良药，教育真的是一门艺术，要我们不断的探索 和实践它的真谛，相信真爱无敌！ 模板,内容仅供参考