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读后感，希望对您有帮助！ 风筝读后感 本文是关于 读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。风筝读后感（一） 作者看到“远处有一二风筝浮动”， 就感到“惊异和悲哀”， 这是因为： 鲁迅有兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。 文中所说的“对于精神的虐杀这一幕”， 具体指鲁迅小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。 “我”过去认为， 放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”， 作为兄长，严格管束弟弟，原是为弟弟有出息，现在反思起来，当年为落后观念所支配，自己的行径实在是“精神虐杀”的行为。从这一幕里， 我们可以看出鲁迅童年时代长幼之间很不平等的封建秩序。 “论长幼，论力气，他是敌不过我的”， 可见作为兄长的粗暴行径是以暴力为基 础的。鲁迅把自己写得很粗暴，字里行间深含自我谴责的意味。做弟弟的呢，兄长不许放就不敢放，只得偷偷做风筝，被兄长发现，惊惶失措，快要完工的风筝被兄长践踏，也毫无抗争的意思，除了绝望，没有一句抗辩的话。 “我还能希求什么呢？我的心之得沉重着。” 待到明白游戏之于儿童的意义， 鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过， 读后感，希望对您有帮助！ 然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。 从手足之情上看，当年不许小兄