人教版八年级物理下册7.2弹力同步练习``.docVIP

7.2弹力 一、选择题 1．下列现象中，发生了弹性形变的是(　　) A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳板被跳水运动员压弯 C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片 2．下列叙述中正确的是eq \a\vs4\al(链接例1方法指导)(　　) A．只要物体相互接触，就一定有弹力产生 B．弹簧只有在伸长时才产生弹力 C．用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变 D．两个相互接触的物体发生了弹性形变，一定有弹力产生 3．图1中，A、B两球间一定有弹力作用的是(　　) 图1 4．下列选项中的力不是弹力的是(　　) A．磁铁对铁钉的吸引力 B．电线对电灯的拉力 C．人对小车的推力 D．箱子对地面的压力 5．有一零刻度不准确的弹簧测力计，在使用前发现指针正对0.4 N的刻度线，受力后指针在3.6 N的刻度线处，由此可知拉力大小为(　　) A．4.0 N B．3.6 N C．3.2 N D．0.4 N 6．几名同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每名同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器的拉力最大的是(　　) A．几名同学都一样大 B．手臂最长的同学 C．体重最大的同学 D．力气最大的同学 7．在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比，如图2所示，能正确表示这种关系的图像是(　　) 图2 8．使用弹簧测力计时，下列几种说法错误的是eq \a\vs4\al(链接例3方法指导)(　　) A．弹簧测力计必须竖直使用，不得倾斜 B．使用前应检查零点是否准确 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的最大测量值 9．测量一个约8 N的力时，应选用的最恰当的测力计规格是(　　) A．量程为0～10 N，分度值为0.2 N B．量程为0～5 N，分度值为0.1 N C．量程为0～15 N，分度值为0.5 N D．以上三个测力计都可以 10．如图3所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N的拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(　　) 图3 A．0 N　　B．2 N　　C．4 N　　D．8 N 二、填空题 11．如图4所示是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向________(选填“左”或“右”)的________力。在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧给钉子的这个力将________(选填“增大”“减小”“不变”)。整个过程中弹簧发生了________(选填“弹性”或“塑性”)形变。 图4 12．如图5所示，弹簧测力计的量程是________，分度值是________，手对弹簧测力计的拉力为________N。弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的________跟弹簧受到的拉力成正比。eq \a\vs4\al(链接例3方法指导) 图5 13．一根弹簧竖直悬挂，不受力时长4 cm，若在弹簧下端加上竖直向下的5 N的拉力，弹簧伸长了5 cm，若加上15 N竖直向下的拉力时(弹性范围内)，弹簧的长为________cm。 14．王刚新买了一套弹簧拉力器，内装5根相同的弹簧，说明书上写着：“把每一根弹簧拉长10 cm需要10 N的力”。王刚将其中4根并联装入拉力器，若王刚将弹簧拉力器拉长0.5 m，则他的拉力是________。 图6 15．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘出如图6所示的图像，图中OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧。 三、作图题 16. 如图7所示，木块静止在斜面上，请你画出木块对斜面压力的示意图。 图7 17．如图8所示的整个装置静止在水平地面上，请画出图中弹簧因为发生弹性形变而产生的弹力。 图8 四、实验探究题 18．小明同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做“探究弹簧伸长量与所受拉力的关系”实验。下表是小明同学收集的实验数据。 拉力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0 弹簧伸长量/cm 0 1.2 2.4 ____ 4.8 6.0 (1)请你帮助小明同学完成上表。 图9 (2)分析实验数据或从弹簧伸长量与所受拉力的关系图(如图9所示)，你可得到的结论是________________________________________________________________________ __________________________________________________________