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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 初中生物学教学反思 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初中生物学教学反思》的内容，具体内容：教学反思是教师实现专业化发展的有效途径之一,是教师对教育事件进行理性选择的一种思维方式和态度，初中生物教学反思要如何写?下面我为大家整理了，欢迎参考。篇一初中生物新教材学生课堂实验共37个... 教学反思是教师实现专业化发展的有效途径之一,是教师对教育事件进行理性选择的一种思维方式和态度，初中生物教学反思要如何写?下面我为大家整理了，欢迎参考。 篇一 初中生物新教材学生课堂实验共37个,这充分体现了生物教学大纲指出的生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。努力创造条件,结合学生心理、生理特点,克服困难,完成大纲、教材规定的课堂实验教学,培养学生的能力,发展智力,提高学生素质,提高生物教学质量,是我们生物教师的责任。自己经过三年的初中生物实验课教学实践,谈几点体会。 1、明确实验目的,激发学生学习动机。 心理学告诉我们,目的是人采取行动的结果,而动机则是激励人去行动的动力。学生明确实验目的,自觉地产生动手实验的内部动机,实验效果就会很好。但是初一、二年级学生好奇、好动,对实验陌生。有的学生认为上实验课好玩,缺乏科学态度,有的学生认为升学不考,学