人教版初一七年级生物上册全册导学案及答案.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 第一单元 生物与生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 教师寄语： 有生命，就精彩！ 学习目标 ： 知识目标： 1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.说出生物特征 能力目标：、通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能 力。 情感目标：、通过“生物的生命现象”的讨论，培养学生热爱大自然和关爱 生物的良好品质。 学习重点 ：生物的共同特征。 学习难点 ：生物的各特征对生物生活的意义。 学习过程： 一、课前预习： 1、科学观察可以直接用 ，也可以借助 、 TOC \o 1-5 \h \z 等仪器，或利用 等工具，有时还需要 。 2、生物的特征，生物的生活需要 、 生物能进行 、生 物能排出体内的 、生物能对 、生物能 生物都有 。 二、导入新课 : 同学们：你一定认识其中不少的生物。那么，我们的教室里有哪 些生物？请各小组讨论后出示课前观察的结果 。 三、合作探究 （一）通过各小组的回答说明， 要想区分生物与非生物， 我们必须首先学会 观察。阅读课本 P2 页回答下列问题： 下列关于科学观察的说法，不正确的是（ ） A．科学观察是科学探究的一种基本方法 B．科学观察必须借助有关用具才能进行 C．观察时要全面、细致和事实就是，并及时记录下来 D．观察时要积极思考，多问几个为什么 （二）阅读课本 P