优秀班主任的六种类型.docxVIP

教案 文讯教育教学设计 新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 教学相关 / 班级管理 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 优秀班主任的六种类型 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学相关资料适用于科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　我曾经把优秀班主任分为两种类型：能人型，科研型。这种分法太粗糙了。　　这几天我又仔细想了一下，觉得可以细分成以下六种类型。分类的标准是他们工作的基本风格。　　1．“母亲”型。　　这种班主任主要靠“爱心”来工作。　　他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。