人教版小学二年级上册语文《难忘的一天》教案.docVIP

人教版小学二年级上册语文《难忘的一天》教案 ? 教学目的： 　　认识13个生字，会写10个字。能正确、流利、有感情地朗读课文。使学生初步掌握联系上下文阅读的方法。激发学生对邓爷爷的崇敬。 　　教学重点： 　　了解课文内容，体会小作者紧张、激动的心情，并能正确流利、有感情地朗读课文。 　　教学难点： 　　使学生初步掌握联系上下文阅读的方法。 　　教学时数： 　　2课时。 　　教学过程： 【第一课时】 　　一、审题、导入新课： 　　学生根据题目提出问题。 　　二、识字写字。 　　1.自由读课文：读准字音，画了读不准的汉字。 　　2.小组分自然段课文，小组互查读音情况。 　　3.指名按自然段读课文，检查读准汉字的读音。 　　4.小组合作学习，记忆汉字字形。 　　5.班上汇报：你是怎样记住这些汉字的？ 　　6.写字指导：重点指导左右结构的字和独体字。 　　教师范写。 　　三、自由读课文，学生质疑。 　　四、作业 　　写生字。 【第二课时】 　　一、复习导入。 　　1.指名按自然段读课文，要求读得正确。 　　2.“我会读”，开火车游戏。 　　二、朗读感悟。 　　1.默读课文，画出小作者心情的句子，看看有什么变化？为什么会有这样的变化？ 　　2.“我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停”“我紧张的心一下子就平静下来”有什么不同？为什么开始紧张，后来就不紧张了呢？ 　　3.学生品读第二、三自然段，读出语气。 　　4.小组合作学习，为什么“我”忘不了这一天？ 　　5.学生讨论心得。 　　6.指名读第四至六自然段，读出语气。 　　7.全班朗读全文，说说学完这课后有什么感受？ 　　三、实践活动。 　　把课前搜集的有关邓爷爷的故事、名言在全班交流一下。课后可以进行一下展览。 　　四、指导书写。 　　用“仔细地”说一句话，并且写下来。 ?