唱脸谱课后反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 唱脸谱课后反思 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《唱脸谱课后反思》的内容，具体内容：教学反思有完善教学设计、改进教学行为、提升教学能力、促进专业发展的基本功能，教师的教学反思能力是教师素质的重要组成部分,是促进教师专业成长的关键因素。下面我为大家整理的，希望大家喜欢。... 教学反思有完善教学设计、改进教学行为、提升教学能力、促进专业发展的基本功能，教师的教学反思能力是教师素质的重要组成部分,是促进教师专业成长的关键因素。下面我为大家整理的，希望大家喜欢。 篇一 《唱脸谱》这篇课文是歌曲，活灵活现地展现了丰富多彩的脸谱文化，热情洋溢地赞美了这种具有独特魅力的艺术样式。 这篇课文用近乎白描的语言形式写出来，通俗易懂，无论是诵还是读，都朗朗上口。 教学一开始，我带领大家欣赏《唱脸谱》，品一品其中的韵味，从而激发学生对京剧的兴趣。随后由课文第一小节外国人对中国京剧的赞美，激起学生自豪感。然后放手让学生自学，并提出自学要求：课文讲了几种脸谱?每种脸谱各有什么代表意义?在学生自学学习的基础上，又引导学生合作探讨，再交流汇报。最后拓展延伸，让学生交流自己对京剧的了解，或交流自己家乡戏曲特点，从而激发学生对戏曲艺术的兴趣，感受戏曲艺术的韵味及魅力。 本文