浅析鲁迅《雪》的艺术风格.docxVIP

浅析鲁迅《雪》的艺术风格 鲁迅的散文诗《雪》，是一篇思想性和艺术性都很强的作品，人教版初中语文新教材八年级下册中选入了这篇精美的散文。本文写于1925年1月18日，当时，国家正处于北伐革命的前夜，国共两党结成统一战线，革命形势出现了可喜的局面，但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗争极其激烈。鲁迅用象征手法，通过对江南和朔方的雪景的对比描写，赞美了雪追求自由和顽强斗争的精神，表达了作者对冷酷黑暗社会的强烈不满和无比愤恨的感情，抒发了作者对美好事物的赞颂和对黑暗势力作斗争的革命情怀。本文在反动军阀黑暗统治的年代，极大地发挥着鼓舞人们前进的作用，从中也可以看出作者不朽的写作艺术技巧。 一、丰富的想象 文中深刻的思想和真挚的感情，渗透在借助丰富的想象所创造的意境之中。作者描绘江南和朔方的两幅雪景图时，不是呆板地一览无余地描摹，而是张开想象的翅膀，由“暖国的雨”联想到“江南的雪”，由“雪”联想到山茶、梅花盛开，许多蜜蜂忙碌的“雪野”，让人不禁联想到“冬天已经来了，春天还会远吗” ？由“雪野”联想到孩子们塑雪罗汉的动人情景，即使描写现实中的“朔方的雪花”，想象也“飞腾”起来，浮想联翩，神游宇宙。正由于作者的联想力和想象力极其丰富，所以才创造了雄浑壮丽的意境，给读者留下广阔的联想和想象的空间。通过读者的联想和想象的再创造，既可以扩大和丰富《雪》这