部编版二年级语文下册02.雷雨2教案.docxVIP

精品资料 雷雨 教材分析： 本文以简炼的语言， 形象地描绘了一幅夏日雷雨图。 全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观察生活，热爱自然的热情。 教学目标： １、会认 5 个生字，会写 8 个字。 ２、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 ３、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。 教学重难点： 弄清雷雨前、 雷雨中、雷雨后的自然现象的变化顺序以及雷雨的特征。 课前准备： 生字卡片、多媒体课件及雷声录音 课时安排： 2 课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、会认 5 个生字，会写 8 个字。 2、整体感知课文，弄清雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然现象的变化 精品资料 序。 教学 程： 一、 系生活，揭示 夏天的午后，常常会出 雷雨的 象，你能 雷雨 的景象 ？ 老 肯定学生的体 后，揭示 ，看 文是怎 写雷雨的。 二、初 文， 字学 １、默 文，要求 准字音， 通 文。老 巡 ，有重点地 有困 的学生 行个 指 。 ２、 卡片（黑沉沉、乱 、迎面扑来、彩虹、蜘蛛、蝉、 越来越响、垂、 ） ３、生字 ，要求学生从 文中找到 有生字的 和句子。 ⑴ ── 下来； 天的 云，黑沉沉地 下来。 ⑵ 乱──乱 ；忽然一 大 ，