2020-2021学年人教版八年级数学下册 第十六章 二次根式 训练题.docx

人教版八年级数学下册 第十六章 二次根式 训练题 一、选择题 1．当为何值时，在实数范围内有意义（ ） A． B． C． D． 2．下列是最简二次根式的是（ ） A． B． C． D． 3．下列运算正确的是（ ）． A． B． C． D． 4．下列式子中正确的是（ ） A． B． C． D． 5．己知，则的值是（ ）． A． B．3 C．5 D． 6．如果=1，那么a的取值范围是（ ） A． B． C． D． 7．实数a，b，c，满足|a|+a=0，|ab|=ab，|c|-c=0，那么化简代数式-|a+b|+|a-c|-的结果为（　　） A．2c-b B．2c-2a C．-b D．b 8．化简的结果为（　　） A． B．30 C． D．30 9．若有意义，那么直角坐标系中点A(a,b)在（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 10．设等式在实数范围内成立，其中a、x、y是两两不同的实数，则的值是(　　) A．3 B． C．2 D． 二、填空题 11．计算：=__________． 12．计算的结果是_____． 13．化简题中，有四个同学的解法如下： ① ② ③ ④ 他们的解法，正确的是___________．(填序号) 14．已知，则2x﹣18y2＝_____． 15．实数a、b满足，则的最大值为_________． 三、解答题 16．先化简，再求值：，其中． 17．先化简，再求代数式的值，其中 18．阅读下列简化过程： ； ； ； …… 解答下列问题： （1）请用n（n为正整数）表示化简过程规律________； （2）计算； （3）设，，，比较a，b，c的大小关系． 19．先阅读下列解答过程，然后再解答：小芳同学在研究化简中发现：首先把化为﹐由于，，即：， ，所以， 问题： （1）填空：__________，____________﹔ （2）进一步研究发现：形如的化简，只要我们找到两个正数a，b（），使，，即，﹐那么便有： __________． （3）化简：（请写出化简过程） 20．阅读下面问题： 阅读理解： ﹣1； ； ． 应用计算：（1）的值； （2）（n为正整数）的值． 归纳拓展：（3）的值． 21．已知三角形三边之长能求出三角形的面积吗？ 海伦公式告诉你计算的方法是：，其中表示三角形的面积，分别表示三边之长，表示周长之半，即． 我国宋代数学家秦九韶提出的“三斜求积术”与这个公式基本一致，所以这个公式也叫“海伦-秦九韶公式”． 请你利用公式解答下列问题． （1）在中，已知，，，求的面积； （2）计算（1）中的边上的高． 22．先阅读材料，然后回答问题． （1）小张同学在研究二次根式的化简时，遇到了一个问题：化简． 经过思考，小张解决这个问题的过程如下： ① ② ③ ④ 在上述化简过程中，第 步出现了错误，化简的正确结果为 ； （2）请根据你从上述材料中得到的启发，化简 ①． ②． 23．阅读理解：把分母中的根号化去叫做分母有理化，例如：①＝＝；②＝＝＝．等运算都是分母有理化，根据上述材料， （1）化简：； （2）+++…+ 【参考答案】 1．A 2．A 3．C 4．C 5．C 6．C 7．D 8．C 9．A 10．B 11．7- 12．1 13．①②④ 14． 15．52． 16．；． 17．； 18．（1）；（2）；（3） 19．（1），；（2）；（3） 20．应用计算：（1）；（2）； 归纳拓展：（3）9． 21．（1）；（2） 22．（1）④；；（2）①；② 23．（1）+；（2）．