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小学 512 防灾减灾逃生演练活动总结
为牢固树立师生的安全意识,增强全校师生遭遇
地震、火灾等突发性事件的应急能力,提高学生的自救自护
能力,做到冷静处理,并能指导、帮助学生科学、有序地逃
离现场,避免 (减少 )因灾害所造成的人员伤亡和财产损失,
小学全体师生于 2019 年 5 月 10 日上午 8:05 分,在全校范围
内开展了一次全面的学生自救自护演练活动。
演练前进行班级安全教育
演练开始前班主任徐老师对学生进行安全教育,
同学们个个坐如钟,认真地倾听,安全意识记心间。
1.了解防灾减灾日。
2.知晓防灾减灾方法。
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1、如果正在上课时发生地震,要在教师指挥下抱
头、闭眼,尽量蜷曲身体,迅速躲在各自的课桌下。
2、在行驶的汽车内避震,应抓牢扶手,以免摔倒
或碰伤 ;降低重心,躲在座位附近 ;地震过去后再下车。
3、在户外避震时, 应就地选择开阔地蹲下或趴下,
不要乱跑,避开人多的地方。
4 、在影剧院、体育馆等处避震,应就地蹲下或趴
在排椅下,用随身携带的物品挡在头上。
5、避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下面
或旁边, 容易形成三角空间的地方, 开间小, 有支撑的地方。
6、保护头颈、眼睛,掩住口鼻。
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7、避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,
因为空气中可能有易燃易爆气体。
疏散演练安排
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出地震警报第一声信号。
3、进入紧急避险状态。全校停工停课,全体教职
工和学生就地避震 (约 1 分钟 ),躲在桌子下或墙角。
4 、就地避震后,信号员发出第二声警报信号,所
有师生做好疏散准备。所有师生员工按疏散要求疏散,学生
统一将书包放置头顶,注意保持好疏散的秩序。
5、教职工和学生以班级为单位进入临时避险区域
(操场和大台阶下广场 ),抱头就地蹲下。各班班长、班主任
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维持秩序、 清点人数, 并及时报告年级组长 rarr; 年级组长向
副总指挥徐金慧汇报人数。
6、法制副校长做总结性讲话。
7、确定无异常后,副总指挥向学校地震演练总指
挥报告演练结束,请总指挥指示。
8、总指挥按照领导组组长指示发布演练结束指
令,学生以班为单位有秩序的返回教室,教职工返回工作岗
位。
当第一次消防警报声的突然响起,同学们快速躲
到课桌底下、双手抱紧书包。随着第二次消防警报声的突然
响起,同学们在各班老师的带领下需离开教室,同时不断提
醒同学们不要慌张,沿着指
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