人教版三年级语文下册第三单元测试卷.docxVIP

精品文档 精品文档 随意编辑 随意编辑 人教版三年级语文下册第三单元测试卷 一、看拼音，写词语。（8分） k 口 l k 口 l on g p an ch an 二、 用“”划出句子中的带点字的正确读音。（4分） 1、 他用红笔圈.（qu an ju an ）出了画面上羊圈「（ qu an ju an ）、 鸡舍的位置。 2、 我学习了《惊弓之鸟》，对更（gm g g n g）羸的了解更 （g? g g n g）多了。 三、 将下面带线的词语换个说法，保持句子意思不变。 （8分） 1、 老师的神情变得严肃。（） 2、 老师和父亲的教诲使我一生受用。（） 3、 看到花式称赞小徒弟的画，大徒弟和小徒弟感到很奇怪。（） 四、 给下面的字选择正确的解释。（6分） TOC \o 1-5 \h \z 1、 “惊弓之鸟”中“惊”的意思是（ ） A、惊奇 B、害怕 C、惊动 2、 “亡羊补牢”中“亡”的意思是（ ） A、逃跑 B、丢失 C、灭亡 3、 “能手”中“手”的意思是（ ） A、手段 B、亲手 C、擅长某种技能的人 五、 选择恰当的关联词填空。（6分） 因为……所以…… 虽然……但是…… 只有……才…… 1、（ ）大家对杨桃都很熟悉， （ ）看的角度不同，杨桃的 样子也不一样。 2、在学习上（ ）肯下功夫，（ ）能取得好的成绩。 3、（ ）养羊人把羊圈修的结结实实的， （ ）他的羊再也没 丢过。 六、读一读，填一填。 （8 分） TOC \o 1-5 \h \z 1、“挑着满满一担水， 走在林中的石板路上， 我泼洒了多少珍珠啊！ ” 这句话把 比作 。_ 2、“二月春风似剪刀。”这句话把 比_作 。_ 七、 判断下列说法的对错，对的打“，错的打“X”。（6分） 1、 “亡羊补牢”这则寓言故事告诉我们：出现了问题，一定要听从别 人的劝告，不要自以为是。 （ ） 2 、 《南辕北辙》这则寓言故事告诉我们：行动与目的相反，是永远也 达不到目标的。 （ ） 3、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同角度看，会有不 同的结论，做事情、看问题都要实事求是。 八、 按要求改写下面的句子。 （9 分） 1、 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句） 2、 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。 （缩句） 3、画师把三个徒弟召集在一起。 （改为“被”字句） 九、快乐阅读。（ 15 分） “我自己想出来的” 英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱 他，八岁上学后，还（时常 常常）给他一点零用钱。小牛顿一不买 糖果，二不买玩具，他把钱积攒（z an zan）起来，去买锤子和锯 子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说： “外婆，你看这个。” 外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（d ng d ng）着一钉 （d ng d ng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是 什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什 么时间。” “是谁教（ji e ji do）你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿 （自信 自豪）地回答。 牛顿长大以后，（始终 一直）保持着敢于想象、善于思考的精 神。他（发明 发现）了“万有引力”定律（I H心），还成功地取得 了许许多多别的研究 （成果 成就 ）。 1、 用“ ”划去带点字的错误读音；用“”画出括号内搭配合适的词 语。（ 5 分） 2、 填一填。（ 3 分） 牛顿是―国伟大的 。小时候上学时，他常把零用钱 来买 和 ，做了一个 3、 太阳钟是什么样子的？请在文中找出相关的句子并画上“一一” 。（3分） 4、 牛顿是怎样利用太阳钟看时间的？（ 4分） 十、习作。（30分） 给自己“画”张像。仔细观察，然后把你眼中的自己写下来。注 意写出自己的特点，题目自拟。