深入学习实践科学发展观活动个人调研分析报告.docVIP

深入学习实践科学发展观活动个人调研汇报 调研员：潘胜发 调研地点：榕江县兴华乡中心校 调研员联络电话： 调研对象：杨秀仁 万丽莉 廖云鸾 王永鸿 王炳恒等 调研专题：学习实践科学发展观，改善工作不足，干好本职员作。 调研目标：查找发觉工作中问题，不停加以改善，完善自我，促进工作整体提升。 调研过程： 1、学习科学发展观，认真领会其深刻内涵。 2、广泛征求师生对自己意见。 3、结合工作，认真自我反思，查找存在问题。 4、找准问题，分析原因，加以整改。 调研汇报： 根据教育局党委学习实践科学发展观活动总体布署和学校党支部具体要求，从9月榕江县兴华乡中心校开始开展“深入学习实践科学发展观活动”。依据“学习方案”和学教领导小组安排，我认真学习了科学发展观相关篇目，参与了学校组织专题教导和讨论活动，撰写了心得体会，了解了科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求，增强了落实落实科学发展观自觉性和坚定性，同时根据市教育局对第三批活动相关怎样开展调研活动提出要求，从工作实际出发，查找本身存在问题，认真开展了具体具体调研工作。现将调研情况总结以下： （一）个人基础情况 本人1996年7月毕业于黔东南州凯里民族师范，元月加入中国共产党，7月从中央广播电视大学汉语言文学教育专业毕业，至今在兴华乡中心校任教。 （二）调研开展情况 从9月份开始，在整个学实活动尚处于学习阶段，我就着手开始调研工作。我抽出大量时间深入到教职员和学生中听取她们对我工作提议或意见，还根据学教领导小组安排发放了问卷调查表、召开座谈会等多个形式进行调研活动，达成了调研目标。 （三）调研结果汇总 经过将调研结果进行汇总，在工作中还存在以下问题： 1、对教学业务、教研工作指导少。 2、要组织老师结对子，互帮互学。 3、要多和教研组长、老师沟通。 4、严格上课考勤。 5、多些笑容。 （四）存在问题关键原因 1、自己工作角色发生了改变，还没有完全适应新角色。 2、到了新工作环境，有些方面情况不太了解和熟悉，这也影响了工作开展。 3、工作中还有畏难情绪和想法。 4、已经形成工作习惯和性格原因。 5、创新意识不够强，教学理念不够新。 （五）处理问题思绪和对策 找准了存在问题，明确了存在问题原因，我将认真进行反思，结合科学发展观活动开展，主动寻求处理问题措施，认真加以改善。 1、不停加强学习，以科学发展观武装自己头脑，用科学发展观指导工作，努力创新工作方法，更新教育理念，适应教育发展和工作要求。 2、立即适应新环境，进入新角色，推行好自己工作职责。 3、克服工作中畏难情绪，大胆开展工作。 4、努力改善性格上问题。 5、多深入到师生中去，听取她们呼声，帮助她们处理部分实际问题，化解工作、学习中出现矛盾。 6、严格落实并实施好教学管理各项制度。 （六）努力方向 1．坚持不懈地推进思想大解放。思想解放程度决定改革创新力度和教育教学工作发展速度。我校将以纪念建国60周年为契机，在全校教职员尤其是党员干部中继续深入开展解放思想大讨论。要引导党员干部着力破除定势思维模式，着力破除小成即满意识，深入增强学校教育事业跨越发展、率先发展紧迫感。要把学校工作放在全县、全省乃至全国范围内来审阅，对照优异找差距，拓宽思绪谋发展，树立更高目标追求，一直保持和时俱进、奋发有为精神状态。要大力推进理念创新、科技创新、管理创新和服务创新，努力推进各项工作不停上新台阶、达新水平，从而推进学校各项事业又快又好发展。 2．坚持不懈地抓好整改落实。巩固和扩大活动结果，关键就是要把整改方案落到实处。一要高度重视，明确责任。各项整改项目标相关部门要切实负起责任，深入细化并实施整改方案，责任到人。分管领导要加强跟踪督查，确保各项整改方法落实。二要统筹兼顾，突出关键。在全方面整改落实基础上，坚持把近期整改和中长久整改结合起来，对含有整改条件，要立即整改；对经过努力能够处理，要限期整改；对受客观条件限制一时处理不了问题，要分步整改。三要实事求是，务求实效。坚持从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要预防畏难情绪、无所作为，又要避免形式主义、短期行为，努力使整改落实工作真正经得起实践检验。 3．坚持不懈地建立完善长久有效机制。建立完善长久有效机制，是学习实践活动一个关键目标。围绕学校教育事业发展新要求，深入研究和完善学校各项工作机制和方法方法，经过政治理论学习、业务知识培训、岗位实践锻炼，深入转变观念，提升老师综合素质，把学习科学发展观融入到党员干部日常工作之中，树立终生学习观念，不停增强学习实践科学发展观自觉性和坚定性。要坚持理论联络实际学风，切实用科学发展观指导工作，努力把学习结果转化为推进工作实际行动。切实加强制度建设，把学习实践活动发明好经验上升为理性认识，好做法转化为制度规范，并在以后工作中长久遵照。 4．坚持不懈