教师本人现实表现材料.docx

教师本人现实表现材料

xx同志，汉族，1980年8月出生，毕业于XXX，自201X年7月工作至今，工作期间的表现如下：

（1）具有较高的政治素质和理论素养，能够认真研究，积极实践“，热爱祖国，拥护XXX的领导，在思想上和行动上与党委、政府保持高度的一致。能够理论联系实际，运用科学发展观从事人民的教育事业。自觉遵守各法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。

（2）尊敬领导，团结同事，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作；关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

（3）严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事研究先进的教育教学方法和班主任工作经验。在教育能力和班级管理能力上不断地探索颌总结，有自己的思路和设想。从未参加国家禁止的组织或活动，无犯法记录，政治表现好。

（4）在实际的教学工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践，在工作期间获得领导及学生的一致好评。

第四篇：

特岗教师现实表现材料

特岗教师现实表现材料

XXX同志于201X年9月1日起在我校任职，每学期承担我校一个年级的英语课程。在我校三年，为人师表、连合同志，工作态度良好，各方面不断努力，不断进步，虚心向有经验的老师讨教。使其各方面都有长足的进步，能力得到了提升。现将他综合表现材料列举如下：

一、思想方面

在三年的工作时间里，XXX同志从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；特岗服务时代，努力提高自身的思想觉悟，能保质保量的完成学校放置安置的工作，表现了爱岗敬业肉体，得到了带领和同事们的肯定与好评。

二、工作方面

XXX同志主要的工作主要包括两个方面：

一是自到校任职至201X年7月，担任201X届初三年级两个班的英语教学工作；同时兼任其中一个班的班主任。二是201X年至今担任初

三、初一各一个班的英语教学，另外兼任初一一个班的班主任。他尽可能让学生学中做、做中学，让学生素质全面发展，养成良好的研究惯。他经常对班上学生强调养成教育和德育教育，力求班级学生能够有一个良好而安全的研究环境。

三、业绩方面

作为一名经验尚浅的英语老师班主任，他平时虚心请教有经验的老师，同时积极参加教研活动。从中研究别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。同时，在班级管理上，他积极地尽可能创造条件让班级学生自行举办活动，丰富学生的生活，锻炼学生的意志，同时端正学生的态度。

四、考勤方面

他在做好各项教育教学工作的同时，维护了学校的规章制度。同时处理勤学校工作与私人之间的关系，对学校的本职工作尽职尽责。总的评价龙军军同志在我校时代，各方面表现积极良好，是一名合格的群众教师！

XXX201X年9月28日

第五篇：

优秀教师、教育工作者现实表现材料

***同志现实表现材料

***，男，汉族，*年*月出生，***人，201X年参加工作，201X年加入XXX，本科文化程度，中学二级教师职称，现任***校长，自参加工作以来，他认真履行岗位职责，为人正直，作风正派，做事有主见，有独特见解。他勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实地工作，把全部身心扑在教育教学和管理工作上，取得了突出的成绩：

一、历史清白，政治表现良好

该同志在校读书时代，他头脑清醒，坚持不信谣、不传谣，坚守研究岗位，态度坚定，旗帜鲜明，在同“”XXX的斗争中，他坚决拥护党中央关于取缔“”邪教组织的决定，自己及

家属没有参与邪教活动。工作中认真贯彻执行党的路线、方针、政策，努力研究和实践“，建立和落实科学发展观，政治上、思想上、行动上翅膀中央保持了高度一致。作为一名党员，他一向保持思想先进性，品德高尚，热爱党，热爱祖国，热爱群众，积极研究党的方针政策和法律法规。积极参与各类爱国主义研究和教育活动，充分施展了党员模范带头作用。

二、管文科学，工作实绩突出

从普通教师到小学校长、一直到现在的***校长，几年来，无论是当教师还是当校长，他都始终怀着对教育事业的无限忠诚和

热爱，一心一意扑在教育事业上。担任校长以来，加强内部管理，完善各项制度，营造学术氛围，改善办学条件，提升教职工素质，服务全体学生，提高教育教学质量，树立绿色学校形象。上任***校长的第一天，他带领校务会成员提出了学校长远发展规划并得以实施，得到了各级领导的大力支持和重视。在工作中，他勇挑重担，吃苦在前，时刻想教职工所想，急