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- 2021-02-23 发布于湖南
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专题定位 本专题主要是解决高中物理的有关图象问题, 涉及图象物理意义的理解和应
用图象解决问题. 《考试大纲》能力要求中明确指出,要求学生具有阅读图象、描述图象、运
用图象解决问题的能力.物理图象能形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表
示物理量之间的相互关系,是分析物理问题的有效手段之一,是当今高考出题的热点.
高考对本专题考查的内容及命题形式主要有以下几个方面:①通过对物理过程的分析找
出与之对应的图象并描绘出来;②通过对已知图象的分析寻找其内部蕴含的物理规律;③图
象的转换 —— 用不同的图象描述同一物理规律或结论;④综合应用物理图象分析解决问题.
应考策略 图象问题的处理有两条途径: 一是根据图象反映的函数关系, 找到图象所反
映的两个物理量间的关系,分析其物理意义和变化规律.二是既能根据图象的定义把图象反
映的规律对应到实际过程中去,又能将实际过程的抽象规律对应到图象中去,最终根据实际
过程的物理规律进行判断.这样,才抓住了解决图象问题的根本.
1. 坐标轴的物理意义
弄清两个坐标轴表示的物理量及单位.注意坐标原点是否从零开始;注意纵轴物理量为
矢量情况时,横轴以上表示此物理量为正,横
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