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小学二年级数学手抄内容 【篇一】 圣洁的“4”： 创造诸神和人类的神圣的数啊！愿你赐福我们！啊！圣洁的、圣洁的四啊！你孕育着永流不息的创造源泉！因为你起源于纯洁而深奥的1，渐渐达到圣洁的四，然后走出圣洁的十，它为天下之母，无所不包，首出名世，永不偏倚，永不倦怠，成为万物之锁钥”。 这就是毕达哥拉斯学派对“圣四”的祷文，提起四，人们便能想起许多与四有关的事情，如一年有四季，春夏秋冬，地理有四方：东南西北；汉语拼音中有四声：阴平，阳平，上声，去声；扑克牌有四个花样：红桃，黑桃，方块，梅花；人体有四肢，建筑上有四合院，动物中有四不象，古有四书，四大古典小说，民间有四大传说，汉字书法有四体。这些无不说明四在人类生活中应用之广泛，联系之密切。 横向两直线与纵向两直线必然构成一个矩形，也就是两条具有广阔的宁静的水平线，与两条具有上腾和挺拔美的纵线，可以构成一个方方正正、整整齐齐，四方对称的图形，这也许是长方形被人们喜欢的缘故吧，长方形具有四条边，四个角，而这四个角都是直角，而用长方形可以无缝隙的铺满地面，将许多长方面排在一起，又是那样的整齐好看，人们生活中创造出了许多与长方形有关的作品，如国旗、办公桌、书本、像棋盘等，看来数四与直角的关系特别亲近，是因为周角的四分之一为直角吗？或是国为具有四个角的矩形有四个直角？在直角坐标系中，有四个坐标轴，四个象限，这是直角与四在平面坐标系下共同创造了一种和谐的美。 4，作为自然数在数学领域里，有其独特的性格与规律，4居3之后，居5之前，4的左邻右舍3与5都是质数，而4却是自然数中第二个平方数，它有三个约数：1，2，4，是一个等比数列，所以4是一个合数，又是一个最小的不是质数的偶数，2作为它的因数，与它有着天生的不解之缘，4的一半是2，2加2，2乘2，2的2次幂其结果都是4，4还与它的左邻右舍3与5有一次的合作：即32+42=52，被人们赞美不已，它是发现勾股定理的线索、萌芽及启示。 【篇二】 1、乘法口诀儿歌 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿， 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿， 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿， 四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。 2、整数加减法儿歌 整数加法法则 整数加法有规律，相同数位要对齐。 和不满十落原位，满十上位要进一。 凑十余数落下来，加到哪位落哪位。 进位加数加一起，结果不差半分厘。 整数减法法则 整数减法有规律，相同数位要对齐。 大减小时落下差，小减大时去借位。 借一来十减后加，加减结果落原位， 连续借位要细心，借走剩几要牢记。 3、运算顺序歌诀 打竹板，连天，各位同学听我言， 今天不把别的表，四则运算聊一聊， 混合试题要计算，明确顺序是关键， 同级运算办，从左到右依次算， 两级运算都出现，先算乘除后加减， 遇到括号怎么办？小括号里算在先， 中括号里后边算，次序千万不能乱， 每算一步都检验，又对又快喜心间。 【篇三】 判断题： 1、1时=100分（×） 【1时=60分】 2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。（×） 【表示4和6相乘】 3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。（√） 4、角的两边越长，这个角就越大。（×） 【角的大小与角的两边长短无关，与两边的张口大小有关。】 5、半小时=30分（√） 6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9=14。（×） 【改成加法算式应该是：9+9+9+9+9=45】 7、两个数相乘的积一定大于它们的。和。（×） 【不一定。如：1×2=2，1+2=3，积比和小了。】 8、7个7相加得14。（×） 【7个7相加就是7×7=49】 9、一个数乘6的积在10——20之间，积一定是12。（×） 【不一定。如：3×6=18】 10、在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。（×） 【错。如：1×2=21×0=0，积等于其中一个乘数。】 11、线段可以量出长度。（√） 【对。线段两端都有点，可以量出长度。】 12、1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。（×） 【错。1米=100厘米，是同样长。】 13、所有的直角都是相等的。（√） 【对。所有的直角都是90度，角度大小一样。】 14、直角比任何锐角都大。（√） 15、积是81的算式只有9×9。（×） 【错。比如还有：3