校园安全突发应急预案.doc

校园突发事件应急预案 一、指导思想 为有效预防、及吋控制和妥善处理我校各类突发事件，提高快速 反应和应急处理能力，切实保障广大师生的生命与财产安全，保证学 校正常的教育教学及生活秩序，维护教育系统和社会稳定，特制定本 预案及预警机制。 校园突发事件概念 校园突发事件概念 校园突发事件是指在校园内发生的，因口然因素或人为因素引起 的，具有突发性的，对师生人身安全、学校教学工作和生活秩序及学 校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情 况，女fh安全事故（火灾、公用设施故障、建筑物倒塌、师生集体活 动中发生的踩踏挤压、交通事故等）、公共卫生事件（食物中毒、传染 性疾病、群体性不明原因疾病等）、群体性事件（寻衅滋事、聚众斗殴、 游行、非组织的政治活动等）、影响重大的治安案件、自然灾害事故、 师生非正常死亡等。 三、工作原则 （一）预防为本，及吋控制。坚持预防与应急处置相结合，立足 于防范，注重教育引导，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隐患、 矛盾纠纷的排查、整改和调处机制，强化信息的广泛收集和深层次研 判，把校园突发事件控制在一定范圉内，争取早发现，早报告，早控 制，早解决，避免造成学校教学、生活秩序的混乱。 （二）分级负责，逐级管理。如发生突发事件，将按分级负责， 逐级管理的原则，由所属专业部或职能部门牵头，在学校突发事件应 急领导小组的统一领导下，启动应急预案，并及时上报相关部门。 （三）系统联动，群防群控。如发生突发事件，所属专业部或职 能部门必须在第一时间掌握情况，启动应急预案，同时学校领导耍立 即深入第一线，了解情况，掌握局面，开展工作，妥善处置，形成各 级各部门系统联动，群防群控的处置工作格局。 （四）区分性质，依法处置。坚持从保护师生生命和财产安全的 角度出发，按照国家相关法律、行政法规和政策，综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置校园突发事件。 必须严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导师生和群众以合 法、理性的方式表达诉求，以防矛盾激化和事态扩大。 （五）加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质 上全面加强保障措施。在经费保障、力量部署等方面加强硬件与软件 建设，增强工作实力，提高工作效率。 四、应急组织指挥体系及职责 学校突发事件应急工作领导小组人员名单： 组长： 副组长： 成员： 学校突发事件应急领导小组的主耍职责： 在预测学校将要发生或处置已经发生的特别重大或重大突发 事件时，启动相应的应急预案，组织、指挥应急处置工作； 决定和部署学校特别重大或重大突发事件的应急响应行动； 3?在处理突发事件过程中，及时协调与其它部门的关系；当突发 事件超过学校处置能力时，要依程序向市教育局及上级部门汇报，请 求相关部门的支持和配合； 部署和总结年度学校预防及应对突发性事件的相关工作。 五、奖惩措施 对在校园突发事件处理过程中表现突出的个人，学校将进行表 彰。对因责任心不强，擅离职守造成严重后果的，依上级组织相关规 定严肃处理，情节严重的将依法追究其法律责任。 「种应急预案 「种应急预案 （一）火险应急预案 1 ?迅速组织相关人员携带消防灭火器具赶赴现场进行扑救。 2?楼内发生火灾时，应立即打开楼房的所有大门，关闭电源，打 开应急灯。 ?住校值班人员和各相关部门负责人要在最短的时间内到达现 场，组织人员疏散。 4.通讯联络组成员根据火势如需报警立即就近用电话或手机报 告消防中心（电话119）,报告内容为：“岳阳市花板桥路四化建中 南工业学校由于XXXX原因发生火灾，请迅速前来扑救（抢救）”， 待对方询问完毕后才能挂机。 在向市教育局领导汇报的同时，委派人员等待引导消防车辆； 门卫值班人员打开学校大门；如情况需耍，电工负责关闭学校总电源。 组织实施： （1） 疏散引导组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任或正在 上课的老师负责组织本班学生疏散逃生。 （2） 具体疏散安排： 当时正在上课的老师负责组织本班学生疏散，就近跑向学校广 场、操场、附近空地及其他安全场所。其他老师在疏散场地待命并维 持秩序。 （-）学校群体性事件或个体重大突发事件应急预案 处置事件的组织：学校突发事件应急领导小组 报警程序： （1） 按学校专业系、学生处、保卫处、副校长、校长逐级呈报 教育局、上级相关部门。 （2） 110、120等急救部门。 教育局、上级相关部门。 处置措施： （1） 当事件突发时，应即时终止有关工作或活动，及时疏散、 保护师生。 （2） 在现场的教职工耍及时采取正确的急救措施对受伤害师生 进行紧急救治，或直接向有关救助部门求助,同吋向学校主要负责人 报告。 （3） 学校主要负责人及吋到达事故现场，积极组织开展救治工 作。准确真实地向主管的教育行政部门报告，并及时向当地人民政