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6《清兵卫与葫芦》学案 志贺直哉 学习目标： 1、 引导学生用心读课文，把握关键词句。 2、 体会作品运用简练传神的描写表现人物复杂的心理塑造人物。 3、 指导学生揣摩作者的情感态度，深刻理解作品的主题。 4、 对学生进行情感，价值观的教育；使之获得人生的感悟 。 学法指导： 在体味文章结构艺术的基础上，初步掌握细节描写等艺术手法的 运用。 【知识链接】 表达方式：记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明等。 记叙文的要素有时间、地点、人物、事情起因、经过、结果。 小说的要素是人物、故事情节和环境，其中故事情节是最主要的因素。 小说的情节可分为开端、发展、高潮和结局。 记叙的顺序一般有正叙、倒叙、插叙。 描写可分为人物描写和环境描写两类， 其中人物描写有细节描写、心 理描写、行动描写、语言描写、肖像描写；环境描写包括社会描写、 自然描写。 一、预习案 1.看拼音写汉字 茶 l u t m 户 热 zh mg y an 廊 呵 ch i 名 1 ing 校 y i d igu 干sh e du osu o x m 水 gu 觉 2.给加点字注音 热衷 茶卤 塞子 檐廊 参考 呵叱 光彩熠熠 级任 名伶作声 怨恨 乖觉 嘀咕 战战兢兢  3. 找出下列各组中错别字，并加以改正。 A、 乘觉 古董 薪水 珊栏 （ ）（ ） B、 垂子 嘀咕 接洽 机戒 ( ）（ ） C、 哺育 玷污 热哀 隐满 （ ）（ ） D、 包庇 奇形 寄托 端气 （ ）（ ） 4.形近字组词 薪（ ） 衷（ ） 檐（ ） 哉（ ） 新（ ） 哀（ ） 瞻（ ） 裁（ ） 乖（ ） 伶（ ） 匕（ ） 董（ ） 乘（ ） 铃（ ） 叱（ ） 懂（ ） 二、探究案 《清兵卫与葫芦》作者日本小说家 。是日本近代 文学史上一个重要流派“ :的主要代表。本文故事 情节完整生动，以 的笔法批判了 的做法，呼吁要 O ，让 三、 练习案 1. 这里没有空调， 服务质量好，就餐的人很多。 A 除非否则 B不是就是 C只要 那么 D尽管但是 2.. 孩子是否能够取得成功， 取决于先天的才能， 取决于后天的教育。 A不是而是 B 与其不如 C虽然 但是D宁可 也不 3.汉语学习不是一朝一夕的事， 多读多写，积极实践， 能学好汉语 A无论 都 B 不管 也C不仅 还D只有 才 也许你最 后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。 也许你最 后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。 不要害怕改变，那些真正爱你的人会理解你，会包容你的缺点，接受你的改变，祝福你的未来。 不要害怕改变，那些真正爱你的人会理解你，会包容你的缺点，接受你的改变，祝福你的未来。 那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。 说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。 我们会觉得焦虑，无非因为现在的我们，跟想象中的自己很有距离，不喜欢现在的自己。 只有拼命地想办法去改变，只有马上行动起来，因为这个事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。 总有一天，我们都能强大到无论什么都无法扰乱我们内心的平和 总有一天，我们都能强大到无论什么都无法扰乱我们内心的平和 而那些说你变了的人，不用理会他们，那只是因为你不再按照他们想要的生活轨迹生活而已。 记住那些一直陪着你的人、懂你沉默的人，忘掉那些说你变了、远离你的人。 事实上，你不会发现自己有多强大，直到有一天你发现你身边的支点都倒下了，你也没有倒下。 没有人能打倒你，除了你自己。 你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音。 这个世界没有不苦的人，真正能治愈自己的，只有你自己。