一年级美术教案_(上册).pdfVIP

第十课 我的拼音卡片 教学目标： 1、将纸工与绘画相结合，选择自己喜爱的方法做一拼音卡片。 2、开阔学生的眼界，丰富绘画手段，让学生在学中玩，在玩中学。 3、培养学生学习美术的兴趣。 教学重难点： 注意背景颜色和主体 颜色的深浅搭配。 教学准备 :剪一个白色“ M ”，白卡彩卡各一，剪成简单几何图案的卡纸 水彩笔， 油画棒，） 教学过程： 一、组织教学： 1、检察学具。 2、师生问好。 三、讲授新课： 1、 激趣： 游戏：给拼音小子‘ m’照相。（帮助学生进行深浅颜色搭配的认识） 2、拼音小子需要各种各样的‘家’ ： 3、你能为拼音小子设计一个家，把它画下来吗？ 4 、展示用剪贴、 绘画、泥塑等不同方法制作的拼音卡片让学生找找它们的不同， 总结出制作方法的多样性。 5、教师重点示绘画法： （教师可作提示：这些拼音字母像什么？如： ‘S’像蛇； ‘е’像蜗牛。但不对每个学生强求） 。 ⑴剪外形 (卡片的外形丰富多彩，可以 挑选自