人教版2020--2021年八年级数学下册菱形基础策略.docx

菱形基础策略 （1）菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形．（2）菱形的性质①菱形具有平行四边形的一切性质；②菱形的四条边都相等；③菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角；④菱形是轴对称图形，它有2条对称轴，分别是两条对角线所在直线．（3）菱形的面积计算①利用平行四边形的面积公式．②菱形面积=ab．（a、b是两条对角线的长度） 菱形的判定： ①菱形定义：一组邻边相等的平行四边形是菱形（平行四边形+一组邻边相等=菱形）；②四条边都相等的四边形是菱形．几何语言：∵AB=BC=CD=DA∴四边形ABCD是菱形；③对角线互相垂直的平行四边形是菱形（或“对角线互相垂直平分的四边形是菱形”）几何语言：∵AC⊥BD，四边形ABCD是平行四边形∴平行四边形ABCD是菱形 【基础篇】 【经典例题】 1．如图，菱形ABCD中，AC交BD于点O，DE⊥BC于点E，连接OE，若∠ABC＝140°， 则∠OED＝（　　） A．20° B．30° C．40° D．50° 2．如图，在平面直角坐标系中，若菱形ABCD的顶点A，B的坐标分别为（﹣3，0），（2，0），点D 在y轴上，则点C的坐标是（　　） A．（5，4） B．（4，5） C．（4，4） D．（5，3） 3．如图，在菱形ABCD 中，对角线AC、BD 相交于点O，BD＝8，BC＝5，AE⊥BC 于点E，则AE 的长等于（　　） A．5 B． C． D． 4．如图，在周长为12的菱形ABCD中，AE＝1，AF＝2，若P为对角线BD上一动点，则EP+FP的最小 值为（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 5．如图，菱形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，AC＝24，BD＝10，DE⊥AB于E， （1）求菱形ABCD的周长； （2）求菱形ABCD的面积； （3）求DE的长． 6．如图，已知菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，延长AB至点E，使BE＝AB，连接CE． （1）求证：四边形BECD是平行四边形； （2）若∠E＝60°，AC＝4，求菱形ABCD的面积． 7．如图，在菱形ABCD中，AC，BD相交于点O，E为AB的中点，DE⊥AB． （1）求∠ABC的度数； （2）如果，求DE的长． 8．如图，添加下列条件仍然不能使?ABCD成为菱形的是（　　） A．AB＝BC B．AC⊥BD C．∠ABC＝90° D．∠1＝∠2 9．如图，两张等宽的纸条交叉重叠在一起，重叠的部分为四边形ABCD，若测得A，C之间的距离为12cm， 点B，D之间的距离为16cm，则线段AB的长为（　　） A．9.6cm B．10cm C．20cm D．12cm 10．如图所示，∠AOP＝∠BOP＝15°，PC∥OA，PD⊥OA，若PC＝4，则PD等于（　　） A．4 B．3 C．2 D．1 11．如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，点E是AD的中点，过点A作AF∥BC交BE的延长线 于F，连接CF． （1）求证：△AEF≌△DEB； （2）若∠BAC＝90°，求证：四边形ADCF是菱形． 12．如图，已知A、F、C、D四点在同一条直线上，AF＝CD，AB∥DE，且AB＝DE． （1）求证：△ABC≌△DEF； （2）若EF＝3，DE＝4，∠DEF＝90°，请直接写出使四边形EFBC为菱形时AF的长度． 13．如图，点E、F分别是?ABCD的边BC、AD上的点，且BE＝DF． （1）试判断四边形AECF的形状； （2）若AE＝BE，∠BAC＝90°，求证：四边形AECF是菱形． 14．如图，AE∥BF，AC平分∠BAE，交BF于点C，BD平分∠ABC，交AE于点D，连接CD． （1）求证：四边形ABCD是菱形； （2）若AB＝5，AC＝6，求AE，BF之间的距离． 【课堂作业】 1．如图，在菱形ABCD中，∠BAD＝80°，AB的垂直平分线交对角线AC于点F，E为垂足，连结DF， 则∠CDF等于（　　） A．80° B．70° C．65° D．60° 2．菱形不具备的性质是（　　） A．四条边都相等 B．对角线一定相等 C．是轴对称图形 D．是中心对称图形 3．如图坐标系，四边形ABCD是菱形，顶点A、B在x轴上，AB＝5，点C在第一象限，且菱形ABCD 的面积为20，A坐标为（﹣2，0），则顶点C的坐标为（　　） A．（4，3） B．（5，4） C．（6，4） D．（7，3） 4．如图，在菱形ABCD中，AB＝2，∠BAD＝60°，E是AB的中点，P是对角线AC上的一个动点， 则PE+PB的最小值为（　　） A．1 B． C．2 D． 5．如图，已知四边形ABCD是平行四边形，DE⊥AB，DF⊥BC，垂足分别是E、F，并且DE＝DF． 求证：