三年级数学下册教案-6.1 平年、闰年33-人教版.docxVIP

学科 数学 年级/册 三年级（下） 教材版本 人教版 课题名称 平年闰年 教学目标 判断平年闰年的方法 重难点分析 重点分析 判断平年闰年的方法 难点分析 对三年级的孩子来说四位数除以一位还没有学，生活经验不足。 教学方法 通过观察、小组自主合作探究等方法 教学环节 教学过程 导入 一、复习导入 1、判断大月、小月 出示5月、11月、8月、4月、12月、1月让生抢答 让孩子回忆歌诀记忆法。 师：为什么二月有变化，今天我们一起来探究二月 （板书课题：平年、闰年） 知识讲解 （难点突破） 二、探究新知 1.出示1997-2004年2月份的月卡 师：这是1997-2004年2月份的月卡，观察月历你有什么发现？ （学生汇报） 2.小结：同学们真是火眼金睛！通常每四年里有三个28天，一个29天。那么从1997-2004年哪些年有28天，哪些年有29天？（引导学生按顺序说） 我们把二月是28天的那一年叫平年，把二月是29天的那一年叫做闰年。 3.发现规律 谁能指出1997年-2004年哪年是闰年？（1996年、2000年、2004年）其余的都是平年。 通常每4年里有3个平年，1个闰年。 如果老师在往下写，你还能判断吗？老师出示学生回答 出示计算的算式让孩子们观察算式发现规律 小结：公历年份数除以4，没有余数的，这一年一般就是闰年。 4.平年闰年小知识 你知道吗？其实，地球绕太阳转一圈既不是365天，也不是366天，而是365天5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365天，但这样，每年就多出5时48分46秒，4年就差不多多出1天，于是，就把这一天加在2月里，这一年就有366天了，成了闰年。 5、讲百年四百年才闰 先让学生判断1949年是平年还是闰年？ 再让学生判断1900年是平年还是闰年？1900÷4=475，按以前的算法应该是闰年，但是出示1900年2月月卡发现是平年。讲解公历年份数除以4，没有余数的，这一年一般就是闰年。但是年份数是整百的，要除以400，没有余数的，这一年才是闰年。 总结：四年一闰，百年不全闰，四百年才闰。 数学小知识 每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以四年一闰又多算了44分56秒。看起来误差很小，时间长了，误差就大了，每400年就要多算3日2时53分20秒，所以每400年应该少增加3天，为了便于计算，就作了“四年一闰，若遇百年，四百年一闰”的规定，因此科学家又作了一项补充规定：“年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年”。 课堂练习 （难点巩固） 1、小红满12岁的时候，只过了3个生日。她的生日是( )月( )日这年是平年还是闰年？ 2、（1）一年有（ ）个月。平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。 （2）闰年的3月1日前一天是（ ）， 平年的3月1日前一天是（ ）。 （3）四月份有（ ）个星期零（ ）天。 （4） 9月1日开学的前一天是（ ）月（ ）日。 3、数学日记 今天我来到了姑妈家找妹妹玩，姑妈去外地开会了，11月31日才能回来。妹妹的名字叫月月，是2014年2月29日出生的，她很可爱，我也很喜欢和她玩，今年7、8月份我俩整整在一起住了62天呢！今天是10月30日，明天就是11月1日了，是我的生日呢！我可以和妹妹好好庆祝一下了！让生找找哪些日期是错的？让生读一读，并修改 小结 这节课你们学到了哪些新知识什么？学会了如何判断平年、闰年。四年一闰，百年不全闰，四百年才闰。知道平年、闰年的来历，知道为什么百年四百年才闰。