小学教研室下半年教研工作学习计划.docxVIP

（一）抓好常规教研，促进教学进一步规范。 1、进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，促进小学教学工作的进一步 规范化，不断完善监督机制，将《规范》贯穿到教学常规的每一个环节 , 用《规范》来要求 教师的常规工作。完善教学评价体系，加强教学评估，促进教师树立教学中心意识，不断提高教学质量。 2、加强教研员对常规业务的指导能力，加大检评指导力度，善于发现问题，及时 整改。认真学习市教学策略，领会策略的精神实质，指导教师，使之提高灵活运用策略的能力；充分利用教研活动时间，广泛开展学科研讨活动，以解决教师教学中的实际问题；充分利用我镇网络交流平台，对教学中出现的问题施行网上交流，实施网上“问题教 研”；开展实践性作业创新活动，规范作业设置，创新作业形式，使之更具有实践性，让学生乐于实践，快乐创新。 3、继续开展示范课、公开课、研究课、指导课等活动，加强教师互动评课活动， 发挥活动的最大效益；督促教师加强专业理论学习，认真进行教学研究，不断增强教研活 动的实效性；认真开展校本教研，把教研活动落到实处。 4、做好教学质量的调研和检测工作。本学期教研室将继续加大对全镇小学的教学 质量监控力度，开展教学质量检测和调研活动，及时分析检测结果，对出现的问题与学 校、教师共同研讨，制定方案及时整改，进一步提高教育教学质量。利用好晨读和学生课 外活动时间，抓好学生蓓蕾读书和个性特长发展培训 ( 写字、英语口语、实验、信息 ) 等工 作。 （二）全面推进“高效课堂”，大面积提高教学质量。 5、继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”。本学期 继续在语数两科中开展“高效课堂”教学，加强对“高效课堂”教学的方式、方法、取得 的成绩及存在的问题进行调研；认真组织教师科学的设计预习提纲，使预习提纲成为指导 学生自学的好帮手；改变教师观念，学生能自行获取的知识放给学生，教师应讲的是学生 不理解的或是本课的重难点，加大对学生的检查力度，关注学生的学习效果；多研究学生 的学法，指导学生自主学习，让学生会学习；关注学困生的学习，帮扶与激励共施，使学 困生觉得学习更容易。 6、教研员要坚持深入课堂，加大对高效课堂的研究力度，要多上实践课、示范课 和研究课，通过互动评课，相互交流，发现问题，及时纠正，积极发现典型，及时推广先 进经验。 （三）加强师资队伍建设，致力于建设一支素质优良的教研队伍。 7、通过开展一系列的业务讲座、示范课、外出学习、理论学习和考核等培训活 动，多渠道对青年教师、骨干教师进行不同层次的培训培养，提高教师专业化水平，打造 名师队伍，增强全镇教学研究能力。 8、继续开展双周教育故事交流活动。通过一个个生动鲜亮的教育故事让每一位老 师都分享着其中的经验，引发教师的思考，体会着对教育事业的热爱，碰发出教育智慧的火花。教干和青年教师在博客发表的教育故事，教师撰写教育故事上交镇教研室，教研室择优在网站公开发表，供大家交流。同时每月由教研室牵头向全镇教师推荐一例学习材料，由各单位组织教师认真学习，撰写学习体会，促进教师的成长。 9、借助“农远工程”平台，提升音乐、体育、美术、英语等弱科教师的教学能 力，着力解决这些弱科教师专业性不强的问题，及时将教研信息、先进理念、优秀课堂等 农远资源传送给一线教师，促进教师专业成长。 10、发挥网络优势，开展网络教研活动。本学期将继续加强对教干和青年教师的 博客使用管理，及时总结通报，定期举行优秀博文评选活动，编写博客文集。开展丰富的 网络教研活动，积极引导教师参与县市网络教研活动，最大程度的发挥教育博客平台的积 极作用。 11、继续加强教师理论学习，提高教师教学理论水平。开展教师读书活动，每学 期向教师推荐部分经典名作或教育教学类书籍供教师阅读。合理安排理论学习内容，督促 教师进行理论学习，撰写学习体会，把理论学习搞扎实，改变过去为了迎检而进行应付的 现象，让理论发挥作用。同时定期进行教师理论知识考核，考核成绩纳入教师综合量化评 估，对参加县理论知识竞赛中成绩突出的教师进行表彰奖励。 12、加强对科研课题研究的过程管理，对开题的课题负责人进行专项培训，强化 课题研究人员的理论学习，不断增强科研意识，提高科研能力。认真组织课题研究人员科学试验，及时反思，总结经验，做到研究出成果。杜绝课题研究走形式做法。相关专题： 教研工作计划下半年教研工作计划小学教研室 2010 年下半年教研工作计划仅供范文写作参考，切勿完全照抄！ 二、具体安排 八月份： 1、进行音乐、体育、美术教师理论知识培训。 2、组织好课改年级参加课程改革培训学习。 3、组织教研员参加县组织的教研员考核工作。 4、参加县组织的乡镇教研员、小学教导主任培训。 5、举行新分配教师业务培训学习。 6、召开教导主任会议，布署下半年教学教研工作安排。