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- 2021-02-23 发布于天津
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个性化再处理:⑴教学流程
个性化再处理:
⑴教学流程
⑵变式拓展
⑶归纳总结
学习目标学习自主化
1、 了解诗歌中常见的表达技巧
2、 掌握鉴赏表达技巧题的审题与答题规范要领。
※知识梳理
判断下面诗句所用的表达技巧。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
知否知否?应是绿肥红瘦!
战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
湖月照我影,送我至剡溪。
z”“ (5)青山遮不住,毕竟东流去。
名岂文章著,官应老病休。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
朱门酒肉臭,路有冻死骨。
凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
2 .下列古诗名句在景与情的关系上有何不同?试简要分析。
惊风乱飐芙蓉水?,密雨斜侵薜荔墙。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
表达技巧
修辞
表现手法
表达方式
」
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预习反馈:
1、(2008江苏卷)阅读下面一首宋词,然后回答问题。 登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,一水[注]中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
【注】一水:亦作“二水”。
“总为浮云能
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