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1以内数的认识的教学设计（共3篇） ，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
教学内容
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第68页---69页。
教学目标
（一）知识与技能
1、学生在认识1以内数的基础上，让学生在具体的情境中经历1以内数的数数过程，能正确数出1以内的各数，建立1以内数的概念。
2、通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生知道1个一是1，1个十是1，1个一百是1，并认识计数单位“千”，理解1、1、1之间的关系。能认读写千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十、几个一组成的。
3、初步培养学生的数学猜测意识、估计能力和创新意识，发展
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