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  • 2021-02-25 发布于天津
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简述学校的人类价值学校是唤醒人类意识的场所学校是增进人类理解的工具学校是培育人类共同体的力量卢梭的教育思想答自然教育原则卢梭针对封建专制教育残害人性和违反自然的弊病提出了教育要适应自然的原则即儿童教育必须遵循儿童的自然发展的顺序符合儿童的自由发展自然教育目的自然教育的目的就是培养自然人这种自然人是自由成长身心发达体脑两健不受传统束缚能够自食其力适应社会生活的新人自然教育方法首先正确地看待儿童其次给儿童以充分的自由卢梭反对在儿童的心灵成熟之前就向他们灌输种种本是要求于成人的东西以免摧残儿童的心灵简

简述学校的人类价值:学校是唤醒人类意识的场所;学校是增进人类理解的工具; 学校是培育人类共同体的力量。卢梭的教育思想 答:1.自然教育原则。卢梭针对 封建专制教育残害人性和违反自然的弊病, 提出了教育要适应自然的原则,即儿 童教育必须遵循儿童的自然发展的顺序,符合儿童的自由发展。2.自然教育目的。 自然教育的目的就是培养“自然人”。这种“自然人”是自由成长、身心发达、 体脑两健、不受传统束缚、能够自食其力、适应社会生活的新人。 3.自然教育方 法。首先,正确地看待儿童。其次,给儿童以充分的自由。卢梭反对在儿童的心 灵成熟之前就向他们灌输种种本是要求于成人的东西,以免摧残儿童的心灵。 简述当前我

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