四年级数学下册试题- 4-4小数的意义和性质综合 同步拓展讲与练 .docVIP

小数的意义和性质综合 知识精讲1：小数的意义 1.小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……，这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。（小数是分数的另一种表示形式。） 2.小数的计数单位 （1）分母是10的分数可以用一位小数表示，它的计数单位是十分之一，写作0.1。 （2）分母是100的分数可以用两位小数表示，它的计数单位是百分之一，写作0.01。 （3）分母是1000的分数可以用三位小数表示，它的计数单位是千分之一，写作0.001。 3.相邻计数单位间的进率：小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。 知识精讲2： 1.小数的数位顺序表 2.小数的读法：先读整数部分，按整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，依次读出每一位上的数字。 3.小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是0，就直接写0；再在个位的右下角点上小数点（写成小圆点，不是顿号）；最后依次写出小数部分每一位数字。 知识精讲3：小数的性质 1. 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 2. 化简小数的方法：依据小数的性质，去掉小数末尾的“0”，小数的大小不会改变。 3. 改写小数的方法：依据小数的性质，在小数末尾添上“0”或去掉“0”即可；整数改写成小数时，首先在整数个位右下角点上小数点