五年级数学：《因数和倍数意义》教学设计.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学五年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《因数和倍数意义》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　本单元教学目标　　1. 理解因数、倍数、质数、合数这些数的概念，能用概念进行相关语句的判断并学会求这些数的方法　　2. 经过自主探索，掌握2、3、5的倍数的特征，能用特征进行相关语句的判断　　3. 通过本单元学习，进一步培养学生的数学抽象能力　　五、本单元教学重点、难点　　教学重点：学生对因数、倍数