对人本主义心理学的学习理论的几点批评（论文）.doc

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2021-02-24 发布于云南
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PAGE PAGE 3 对人本主义心理学的学习理论的几点批评人本主义心理学，是继20世纪50年代行为主义心理学和精神分析心理学两大势力之后，兴起的第三大势力。其兴起与主张代表着科学心理学的一种反省，代表着教育界的一种反省，甚至也代表着对二战后形成的科技文化的一种反省。它对人性，对心理学的研究，对教育提出了一系列发人深省的观念、态度和主张。本篇就其提出的学习理论阐述几点笔者的观点：人本主义心理学兴起的时代背景。人本主义心理学是一种时代思想，也是一种社会及教育改革运动。所以，在讨论它之前，我们有必要先对其兴起的两个主要原因有所了解。（一）哲学心理学的历史背景。在哲学心理学的不