让高中抗战史教学充满家国情怀.docVIP

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  • 2021-02-26 发布于天津
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让高中抗战史教学充满家国情怀以高中主题教学课松花江上我的家为例林德田晋江市平山中学福建晋江摘要新版普通高中历史课程标准征求意见稿提出历史学科五大核心素养其中家国情怀是建立在前四个方面核心素养之上的终极培养目标更加聚焦于立德树人的教育本意旨在通过高中历史教育引导学生探究历史并形成具有社会责任与人文追求的精神品质近几年历史高考全国卷素养立意的导向和教育部发出贯彻落实年抗战史观念的要求都使得充分挖掘高中抗战史部分家国情怀的教育显得越来越重要关键词高中抗战史家国情怀自年教育部启动普通高中历史课程标准修订

PAGE PAGE 1 让高中抗战史教学充满家国情怀 ——以高中主题教学课《松花江上我的家》为例 林德田 (晋江市平山中学,福建 晋江 362200) 摘 要 新版《普通高中历史课程标准(征求意见稿)》提出历史学科五大核心素养,其中“家国情怀”是建立在前四个方面核心素养之上的终极培养目标,更加聚焦于“立德树人”的教育本意,旨在通过高中历史教育,引导学生探究历史并形成具有社会责任与人文追求的精神品质。近几年历史高考全国卷素养立意的导向和教育部发出贯彻落实14年抗战史观念的要求,都使得充分挖掘高中抗战史部分“家国情怀”的教育显得越来越重要。 关键词 高中;抗战史;家国情怀 自201

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