学前班下学期工作计划精编版.docxVIP

耘TkifuAM4innd-iia：49-ai!in-OLLX-soo）述霸如筑 侪甚4tH瞬侖出垂霹请 时光飞逝，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园 的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况, 制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为 了使幼儿从园毕业后进入小学能迅速.自然、顺利地适应小学生活和学 习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而乂健康的发展。我 们的班级工作主要从以下儿个方面开展: 一、班级管理 在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能 力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，创设一定的学习环境, 让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的 过程中培养幼儿学习、卫生.行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神 中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这 也是能力的体现，比如：观察力.语言能力、倾听能力、想象力、创造 力都能得到很好的提高。 课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。开展阅读，主要形 式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种，使小朋友既有 自由选择阅读内容的机会，乂能得到老师的引导，在有目的、有的阅读 中，阅读方法.阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与大胆交 流。老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的 兴趣点。 3、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么 就画什么，让幼儿的想象力.创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些 枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发的学习 兴趣。 二、教育工作 （一）语言方面 1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方; 巧。2、3、4、5、能集中注意力倾听故事，理解并讲述故事内容;能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词语;能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，学握一定的阅读.书写技有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读.写.算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认写3个字。数学方面学习20 巧。 2、 3、 4、 5、 能集中注意力倾听故事，理解并讲述故事内容; 能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词语; 能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，学握一定的阅读.书写技 有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意 幼儿正确的书写姿势，继续将读.写.算渗透在幼儿的一日生活中。坚 持每周认写3个字。 数学方面 学习20以内的加减法，学习凑十法，为以后的简便运算打下基 础; 2、 认识正方体、长方体、球体、圆柱体: 3、 找规律排斥，学习等分; 4、 学习100以内的相邻数：认识时钟和人民币; 5、（三） 5、 （三） 科学方面 在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣; 能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲; 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案;3 2、 能主动运用各种感官探究问题，寻求答案; 3、 能用适当的方式表达交流探索的过程和结果; 4、爱护动植物，关心周W环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣 4、 三、保育工作 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足 的户外时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进身心健康发展。增加户外 活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。 2、加强晨间检查，做好常见病的预防，加强生活自理能力和卫生 习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做 一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷 袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静的就餐，会正 确的使用餐具，能够自己整理白己的学习用品等。 3、卫生工作是我班的重要任务，我会全力以赴认真完成卫生工作, 认真做好每口的卫生消毒及清扫，做到随脏随搞，并做好记录，坚持垃 圾不过夜，为幼儿提供一个安全.舒适、整洁的生活环境。 4、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在 活动后喝水、上洗手间。在户外活动归来，自己增减衣服;集体时能专心 听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。 5、在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯.午睡习惯、个 人卫生习惯等。并根据幼儿特点，培养幼儿自理能力，学会收拾.整 理、保管自己的物品;在完成这些工作之外，同时配合保健院做好体检及 预防各种传染病工作。 四、家长工作 幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密 切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的发展，尤其是 个性方面的发展，具有不可替代的作用。根据幼儿