2012级10班班主任工作总结.pdfVIP

2012 级 10 班班主任工作总结 当班主任工作很累， 事情很多， 很操心，有的时候不会很心烦， 这都是免不了的， 但是，当你走上讲台， 看到那一双双求知的眼睛， 当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐 的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩 子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。下面是我 作为初中班主任的工作总结的内容如下： 一、良好的开端是成功的一半，在新生入校的第一天，我设计 了三个活动： ( 一) 自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己： 姓名、 年龄、爱好、特长、愿望等。主要是给学生一个锻炼机会，让每一 个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令 人难忘。 ( 二) 竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位。主要是培 养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识。班主任对班 干部，不能只是下命令，还应该进行教育和培养。在上课和班级活 动中，在其他任课老师的推荐中，我注意发现哪些同学比较大胆， 比较有能力，在此后平时的很多活动或事情都让学生自己主持。比 如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况，在有些需要注意的 问题上由干部来提醒，在需要讨论的问题上由班干部来点评同学发 言，然后由我总结。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责 任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大 胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不 是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误 的时候，要善于引导他们。 ( 三) 给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一 (10) 班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了 具体的要求： 1、营造家的氛围 (1) 学唱班歌：《团结就是力量》，《我的未来不是梦》 (2) 设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小 小的图书角。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们 更加热爱我们的“家”了。 (3) 写每天的收获，我要求学生每天都写当天所学的内容，每天 我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平， 又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。 2、争当文明班级 无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共 同的信念：做最好的自己，创最好的集体。 “一分耕耘，一分收获”， 我们获得了广播操比赛一等奖。 二、班级特色工作 1．班会由学生主持完成，做到周周有主题 对学生进行分组，提前一周布置班会主题，让学生搜集资料合 作完成。这样既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式， 增强了班会实际教育效果，又锻炼了学生的口头表达能力，合作能 力，开学不久我班成功举办主题班会《勤俭节约》 ，赢得校领导和 老师们的好评。 2 、明确育人的目的：真诚、正直、善良、智慧、健康。 我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学 生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的 团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。我设 计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心 给朋友、孝心给父母、信心给自己。爱国，就要从身边的每一件小 事做起：捡起地上的一片纸屑，就是检起一份美德，不闯红灯，帮 助同学，遵守纪律，爱护集体，尊老爱幼等等，考试口号：相信自 己，永不空题。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提 高。 3、严格班级管理力度，注重学生的安全教育。 实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。为 了使插班生尽快了解、适应学校生活，多次深入教室找他们谈话、 向任课老师了解他们的学习、生活情况，及时做出相应的教育、提 出合理化建议，特别是在请假制度上，针对一张假条用一天及无视 学校规定私自外出的情况，对学生进行思想及安全教育，批请假条 时更为谨慎、严格，询问清楚学生请假的原因，不厌其烦的叮嘱学 生注意事项，以保证学生的安全。 4 、有较强的组织纪律性 1）规范早读、自习课的纪律 早读：分三段 第一段：在老师到来之前，齐读英语单词或语文，由课代表负责 组织。 第二段