七年级数学：5．5 边角边.docxVIP

初中数学教案 文讯教育教学设计 初中数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 初中数学 / 七年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 5．5 边角边 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于初中七年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　5．5《边角边》第1课时　　教学目标：使学生掌握并初步学会应用三角形全等的判定ⅰ——边角边公理　　教学重点：　　1．指导学生分析问题，寻找判定三角形全等的条件．　　2．三角形全等证明的书写格式　　教学难点：　　1．指导学生分析问题，寻找判定三角形全等的条件．　　2．三角形全等证明的书写格式　　教学过程：