朝晖小学信息技术应用能力提升工程简报1.pptVIP

* 科学组工作坊活动简报 活动筹备： 接到研修通知后，学校进行相关沟通，参加区级研修会议，确定管理员和坊主，召开学校参与人员活动参与培训。 活动实施： 培训伊始，参与教师进行了学习培训，大家有空就开始学习，你追我赶的，很是热闹。当然有些老师也存在拖拉问题，这时管理员和坊主进入管理平台查询学员相关数据，了解学习进度。找到问题后，通过短信、电话、对话等方式进行催促，对不熟悉操作流程的进行相关指导。在大家好的基础上，学员之间相互帮助，协同进步。第一阶段后，学员对培训方式有了把握，随后每个阶段坊主对学员进行通知，及时关注大家的学习情况，及时通知，及时催促。活动后期我们学校的通过率较高，这离不开学员们的努力和学校的支持。 活动反思： 网络培训作为网络时代的产物，在研修活动中的作用越显重要。便捷、高效、节约的特点，注定了网研的价值。 这次培训，就培训的方式来看还是比较便捷的，学员不用赶来赶去，就在自己的办公室或家里就可以学习。培训内容基本上都是网络研修相关的介绍，尤其是各种视频、图片、音乐软件等，可以说都有较强的实用性。 但是就教师本身的需要来说，这些软件使用方法的学习有点高要求了，这样看来实用性就差一些。因为教师要做的就是简单的课件制作或者根据自己的喜好有选择性的学习。 就老师一线教学特点，教师们更加需要对一线教学有直接促进的相关培训，如教学、学法、研究方法、特色课程等，这样网络培训会更加吸引人，更加有实效。 网络培训正像雨后春笋节节高，望网络教研不断发展，教师专业更胜一筹！ *