农村学校心理健康教育的思路.docx

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2021-02-23 发布于天津
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学校心理健康教育的思路荣兴学校卓宇人类进入新纪元的今天时代要求我们学校培养全面和谐发展的高素质人才孩子们的健康成长正日益成为学校家庭和社会关注的焦点但由于孩子学习竞争日益激烈学习内容与实践活动的增多他们在提高自身综合素质的同时也产生了许多心理压力和心理障碍被种种心理问题所困扰而这些心理因素的消极作用和困惑恰恰是阻碍孩子们健康成长的最大隐患严重影响了他们的健康成长所以心理健康教育必须成为学校教育不可缺少的组成部分本人所在的荣兴学校是一所九年一贯制农村学校在校生人学生中有独生子女也有父母在城里打工的

学校心理健康教育的思路荣兴学校 : 卓宇人类进入新纪元的今天，时代要求我们学校培养全面和谐发展的高素质人才，孩子们的健康成长正日益成为学校、家庭和社会关注的焦点。但由于孩子学习竞争日益激烈，学习内容与实践活动的增多，他们在提高自身综合素质的同时也产生了许多心理压力和心理障碍，被种种心理问题所困扰。而这些心理因素的消极作用和困惑恰恰是阻碍孩子们健康成长的最大隐患，严重影响了他们的健康成长。所以心理健康教育必须成为学校教育不可缺少的组成部分。本人所在的荣兴学校是一所九年一贯制农村学校，在校生 608 人，学生中有独生子女，也有父母在城里打工的留守少年儿童、家庭困难的