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专题十 实验与探究 考点 3 验证牛顿运动定律 单项选择题 1. （ 2019 年 1 月 · 广东学考） 在“验证牛顿 运动定律”的实验中，采用控制变量法，当物 体质量 m 不变时， 测量物体加速度 a 与合外力 F 的关系， 如图是两组实验得到的结果， 下列说法正确的 是（ ） A. 直线的斜率表示物体的质量 m B. 加速度 a 与质量 m 成正比 C. 加速度 a 与合外力 F 成反比 D. 直线的斜率表示物体质量的倒数 1 m 解析： 由题设知， F ＝ ma ，则 a ＝ 1 m F ，直线的斜率 表示物体质量的倒数 1 m ，选项 A 错误，选项 D 正确；由 图可知，加速度 a 与合外力 F 成正比，选项 C 错误；加 速度 a 与质量 m 的关系不能确定，选项 B 错误． 答案： D 2. （ 2018 年 1 月 · 广东学考） 如图所示，在验证“牛 顿运动定律” 的实验中， 为平衡摩擦力需要反复移动垫在 长木板一端木块的位置， 直到连接小车的纸带上打出的相 邻两点间的距离相等，则下列说法正确的是（ ） A. 平衡摩擦力时， 小车需要用细绳挂上未装沙的小桶 B. 平衡摩擦力时，小车需要用细绳挂上装沙的小桶 C. 换另一辆小车重做实验时， 不需要重新平衡摩擦力 D. 换另一辆小车重做实验时，需要重新平衡摩擦力 解析： 平衡摩擦力的过程是需要小车的重力的分力 与小车的摩擦力平衡，所以平衡摩擦力时，不需要用细 绳挂上小桶，换另一辆小车重做实验时，也不需要重新 平衡摩擦力． 答案： C 3. （ 2017 年 6 月 · 广东学考） 在“验证牛顿运动定律” 实验的准备阶段， 小车不挂小桶时， 先将木板的一端垫起 一定高度 . 这样做的目的是（ ） A. 测量小车运动的加速度 B. 平衡摩擦力 C. 测量小车运动的速度 D. 测量木板倾斜的角度 解析： 实验时我们探究的是外力与物体质量， 加速度 之间的关系， 现实生活中受一个力的物体没有， 所以实验 时用一端挂重物的绳子跨过定滑轮拉动物体前进， 重物的 重力可以近似充当物体所受外力， 而物体所受摩擦力不好 测量， 就用平衡摩擦力的方法， 将摩擦力平衡掉， 这一过 程无法测量加速度、 速度， 同时也无法测量木板倾斜的角 度， A 、 C 、 D 错误． 答案： B 4. （ 2017 年 1 月 · 广东学考） 在“验证牛顿运动定律” 的实验中， 平衡摩擦力后， 保持小车质量不变， 改变小桶 中沙的质量， 并测出小桶和沙的总质量， 算出小车受到的 合外力大小 F ，同时求出小车的加速度大小 a ，按正确方 法多次重复以上步骤 （小桶和沙的总质量远小于小车的质 量） . 下列图象能正确反映 a － F 关系的是（ ） 解析： 本实验中已经平衡摩擦力，同时因小桶和沙 的总质量一直小于小车的质量，所以小桶及沙的重力可 以认为等于小车受到的拉力，由牛顿第二定律可知， a 与 F 成正比，图象为过原点的直线． 答案： A 5. （ 2016 年 6 月 · 广东学考） 如图所示，在“验证牛 顿运动定律”的实验中，下列做法不正确的是（ ） A. 拉小车的细线应该与长木板平行 B. 小桶和沙的总质量应远小于小车的总质量 C. 平衡摩擦力时，必须通过细线挂上小桶和沙 D. 小车应紧靠打点计时器，先接通电源再释放小车 解析： 实验应保证细绳拉力为小车所受合力， 所以小 车的细绳与木板平行， A 正确；根据牛顿第二定律得，以 总体为研究对象， 有： mg ＝ ( M ＋ m ) a 解得： a ＝ mg （ M ＋ m ） 则绳子的拉力： F ＝ Mmg （ M ＋ m ） ， 当 m 远小于 M 时， 即沙 和小桶的质量远小于小车和砝码的总质量时， 绳子的拉力 等于沙和小桶的重力， B 正确；平衡摩擦力时，不需要挂 沙和小桶， 但小车后面必须与纸带相连， 因为运动过程中 纸带受到阻力， C 错误；为了充分利用纸带， 小车应紧靠 打点计时器，先接通电源后释放小车，所以 D 正确． 答案： C 1. 根据客观事实进行定性猜测 . 物体运动状态变化的快慢，即物体加速度的大小， 与物体所受的 有关，还与物体本身的 有关 . 2. 实验基本思路 —— 控制变量法 . （ 1 ）加速度与力的定量关系 . 保持物体的质量不变，测量物体在不同力的作用下 的加速度， 分析 a 与 F 的关系， 如果在误差范围内 a 与 F 成比例增加，则 a 与 F .