心理辅导记 录.docVIP

团体心理辅导记录 辅导地点: 四(1)　 辅导时间: 9月13日 班主任:＊*＊ 一、辅导缘由:帮助学生树立正确得消费观念,教会她们掌握必要得生活知识。引导小学生树立正确得消费观,帮助小学生学会基本得消费管理技能──记账。 二、初步分析:学做小会计 合理使用与支配自己得零花钱就是现代家庭教育辅导孩子得一项重要内容。作为基本消费管理技能得记账行为,恰恰能在培养小学生管理自己得零花钱方面起到积极得作用、通过记账,能更清楚地了解自己所用零花钱得变化情况,检查哪些支出就是合理得,哪些就是可以节约得,避免消费行为中得盲乱与混乱。同时,记账本身就就是一种重要得生活技能,掌握这种技能对管理自己得生活就是有益得。本活动试图教会学生在日常生活中运用记账得手段来合理消费、 三、目得要求: 1.帮助小学生学会基本得消费管理技能──记账。 2。引导小学生树立正确得消费观。 四、课前准备: 1。　提前两周要求学生对这段时间得消费行为进行记录、 2。准备一份一周得收入与消费记录表。 3。准备几份小奖品。 五、辅导方法: 讨论法、评议法、 六、操作过程 1。导入新课。教师:“同学们,两周前老师要求您们真实地记录半个月中得消费情况,您们完成了不？好,今天我们就举行一次汇报会──‘学做小会计。” 2、课堂操作、 (1)“合格小会计”评选活动。 ①每人针对自己得账目表统计:总收入就是多少?总支出就是多少？余额