2021实验报告2：交流阻抗参数的测量和功率因数的改善.docxVIP

实验报告交流阻抗参数的测量和功率因数的改善姓名马逹琪班级13教技学号 131034 14114 交流阻抗参数的测量和功率因数的改善 实验目的: 测量交流电路的参数。 掌握提高感性负载功率因数的方法，体会提高功率因数的意义。 设计感性负载电路屮补偿电容的犬小。 学会使用单相功率表。 实验原理: 感性负载参数的测定: 用三表法（即交流电压表、交流电流表、功率衣）测出上述电路 的U、5、“2、及电流I和功率P，就可按下列各公式求出电路的参 数。 L、 L、R串联电路的总功率因数COS0 P UI 电路总阻抗|Z| = ￥ 电路总阻抗|Z| = ￥ 电路总电阻值R = \Z\cos（p 电感线圈电感l = 3 2nf 滑线电阻阻值R=^ 电感线圈电阻心=氏一R 感性负载并联电容器提高功率因数意义: 在正弦交流电路中，电源发岀的功率为P = UIcos/?,cosp 提高了，对于降低电能损耗、提高发电设备的利用率和供电质 量具有重要的经济意义。 感性负载并联电容器提高功率的方法: 实验时，在不同的C值下，测量出电路的总电流I、负载 端电压U及负载吸收的功率P,便可计算出相应的功率因数 cos(p 另外，也可以利用交流电流表测量出电路总电流I及各支 路的电流的值/丹、/少 画出向量图，在根据余弦定理 （牟2//eCOS（90^- 0））,计算出不同的C值下的相 应的值大小及cos 0值大小。 实验仪器和设备: 1?电工技术实验装S 2 ?万能多用表 四.实验内容: 四. 实验内容: 1.Ih 1. Ih 用三表法测量交流电路的参数：按图1-4-2所示电路接线，闭 合电源开关，调节试验台上的调压器，使其输！15电压约为30Vo 调节电阻R（为了防止电流过大，在实验箱上采用两个串联）, 使感性负载Z路电流 = 30znyl,将测得的电压、电流值记入表2-4-1 |Aj,据此计算 电路参数。 2.设计最佳补偿电容的大小：根据计算的电路参数，若将电路的 UUsT功率因数提高为cose = 1,设计出最佳补偿电容的大小. U Us T QOV 50Hz （1）设电感L为R光灯镇流器，画出提高功率因数的相量图。 （2）根据所测得的电感量，设计最佳补偿电容的大小。 （3）实验记录 测量参数 计算参数 I/A U/V U1/V uyv P/W COS0 COS0 IZI/Q W Rl/ Q Xl/ Q L/mH 0 02 30 10 27 0 59 0 85 098 1500 5000 3725 790 2 516 3.感性负载电路功率因数的提高: 在上述实验的基础上，将调压器输入电压调到30V左右，保 持=30mA不变，如图2-4-2所示，选择适当的电容大小（建议 投入的电容量为0.47F-10F ），相应地测量U、I、及P的数值, 并计算出对应的、C记入自行设计的表格内。 （1）自拟数据表格，用实验方法测出最佳补偿C的大小 （2）与设计的最佳补偿C进行比较，并分析误差的原因。 测最参数 计算参数 I/A UZV Ih/A Ic/A P/W COS e cos 0 R/Q Ri/ Q Xc/Q C/uF 0 035 32 0 03 0 002 0 94 0 80 0,98 5000 3725 16000 0 199 Q ? Q ? y )k J Ro 五.思考题: 1 ?为了提高感性阻抗的功率因数，为什么采用的是并联电容而 不是串联电容? 答：并联电容可以保持乙两端的电压不变，从而不改变电路的性 质以及厶消耗的功率，而串联电容无法达到。 2?“并联电容”提高了感性阻抗的功率因数，试用矢量图来分析 并联的电容容量是否越大越好? 答：并联电容并不是越犬越好。功率三角形如图所示: S1：未并联电容时复功率 s，并联电容时复功率 P:有功功率 Q：并联电容时无功功率 Qc：电容无功功率 Q=e2, Qc随C的增大而增人，当C增人到一定程度时无功功 率又会由C产生，因此C并不是越大越好。 3.若改变并联电容的容量，试问功率表和电流表的读数应作如何 变化? 答：由于电容是并联在乙两端，加上去并不影响有功功率P,故 功率表读数不变化。当C变大时，电流表读数变小，当C增大到 一定程度时，电流表读数达到最小然后又开始变大。 感性负载在并联电容后，电路的总功率P及电流Ih，电路的 功率因数COS屮是否发生变化，为什么? 答：P及电流Ih不变COS屮变化 6?使用功率表时，应注意哪些问题? 答：注意量程，注意精确度。